幼儿园中班语言优秀教案《糊涂猫》.docx

幼儿园中班语言《糊涂猫》
《中班语言《糊涂猫》 》这是优异的中班语言教学设计
文章，希望能够对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
. 依据故事记忆进行理解性辨误和改错。
. 试试创建性地使用问答句式表述并达成游戏任务，在听闻
幼儿园中班语言《糊涂猫》
《中班语言《糊涂猫》 》这是优异的中班语言教学设计
文章，希望能够对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
. 依据故事记忆进行理解性辨误和改错。
. 试试创建性地使用问答句式表述并达成游戏任务，在听闻
游戏中提升语言运用的敏感性。
.教幼儿养成仔细、仔细的学****态度。
.激发幼儿在集体眼前勇敢表达、沟通的兴趣。
活动准备：
. 画有各种商铺的游戏板。
.商品的小图片，乖乖熊和糊涂猫的图片。
.搭建模拟商铺。
活动过程：
（一 ） 聆听故事，回想有关经验，找出故事中的错误。
. 出示糊涂猫图片，以 “糊涂"一词引出故事。
指引语：这是一只糊涂猫， 为何是糊涂猫呢 ?"文 .章出自屈
a 老师教 . 案网 "教师一边叙述故事，一边按故事内容将商品放
在相应的商铺里。
.幼儿指犯错误的地方，教师用 "X "的符号注明。
.幼儿正确地进行表述，教师调整商品摆放地点。
指引幼儿学说短句：这是什么?是在什么地方买的?
（二 ）依据游戏板，幼儿自己试试改错和编故事。
指引语：你们每人有一块游戏板， 看看上边有哪些商铺和商
品，里面的商品放得对吗 ?
. 幼儿自由察看和调整。
.幼儿和伙伴互相沟通叙述。
（三 ） 快乐地进行购物游戏。
指引语：今日我们幼儿园也开了不一样的商铺， 你们能够去买
自己喜爱的东西，但要记着你是在什么商铺买的。
. 幼儿自由地去商铺选择商品。
.幼儿互相沟通自己买的是什么，是在什么商铺买的。
活动延长：
地区活动：在生活区供给各种商铺以及商品的图片，让幼
儿将商品放在相应的 "商铺 "柜台里。
游戏活动：在游戏活动时开设故事中的游戏场所，指引幼
儿到正确的商铺购置需要的东西。
家园共育：在平时生活中，多带孩子到各种店里的去，了
解其特色。
平时浸透：教师供给表演的道具，幼儿在自由活动时间进
行故事表演。
附：故事糊 涂 猫看到糊涂猫从家里走出来， 乖乖熊快乐地
"街上喧闹极了，商铺一
跑上前往打招呼： "嗨!你昨天去哪里了 ?""我和妈妈一同逛街去了。