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疫情期间的教学反思|疫情期间图片

　　疫情期间的教学反思　　疫情目前，全民宅家，开学临近，教育部门提出“停课不断学”，各个学校，各个教师摩拳擦掌。找设备，下软件，查资料。虽然有些手忙脚乱，但是仍然做好了“十八线女主播”的准备。从开始疫情期间的教学反思|疫情期间图片

　　疫情期间的教学反思　　疫情目前，全民宅家，开学临近，教育部门提出“停课不断学”，各个学校，各个教师摩拳擦掌。找设备，下软件，查资料。虽然有些手忙脚乱，但是仍然做好了“十八线女主播”的准备。从开始慌乱，到目前多种手段协调配合，教师们已经可以灵活的适应网上教学，并且教学效果大大提高!　　长期以来，对教师教学的规定强调领略教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因此选择适合学生认知过程的教法也少。学生对知识的获得一般所有要通过积极探究，小组合伙，积极建构过程。在新课程背景下，如何让感到化学好学，把学化学当成一种乐趣，真正做高中化学的小主人，然后有筹划、有环节、分阶段、分层次、有针对性地指引学生掌握多种学****措施，使我们的学生可以积极地、独立地学****达到新课程规定原则。具体化学学****措施的指引是长期艰巨的任务，抓好学法指引对后来的学****会起到至关重要的作用。核心从如下多种方面来谈一谈。
　　一、引导学生预****细心读教材培养学生的自学能力　　学生往往不善于预****也不懂得预****起什么作用，预****仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在指引学生预****时应规定学生做到：新知识的接受，化学能力的培养核心在课堂上进行，因此要特别注重课堂的学****效率，谋求对的的学****措施。预****前教师先部署预****提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预********惯，能使学生变被动学****为积极学****同步能逐渐培养学生的自学能力。
　　二、加强互助学****共同提高　　教师在教学中要注意培养差生的自信心外，更应当充足运用优等生这个教育资源，进行好生差生配对，这也是合伙学****的一种措施，它从以人为本的理念出发，关注了差生的发展，构建了团结，合伙共同发展的良好的，和谐的学****环境。同步它也弥补了教师课后教导时间局限性的缺陷。
　　三、课内注重听讲，培养学生思维能力　　高中新生往往对课程增多、课堂学****容量加大不适应，顾此失彼、精力分散，使听课效率下降。因此,上学时要紧跟教师的思路，积极展开思维估计下面的环节，比较自己的解题思路和教师所讲有哪些不同样。特别要抓住基本知识和基本技能的学****课后要立即复****不留疑点。
　　四、指引学