舞蹈社团教学计划.doc

舞蹈社团教学计划.doc舞蹈社团教学计划总结每节课都会教授《有一个美丽的地方》的动作进行学****在学期末保证舞蹈成型。活动时间: 每周三、四下午活动课活动地点: 校舞蹈房指导老师: 付海平汪英学 生名单: ___________________________________________ 泥河小学舞蹈社团活动记录篇二:舞蹈社团工作计划舞蹈社团工作计划为了秉承“丰富社团活动,繁荣校园文化”的宗旨,我系将成立舞蹈社团,为工作的顺利展开,现制定计划书: 一、性质: 舞蹈社团,是由系内广大热爱舞蹈的学生组成的文艺性组织,具有先进性和广泛性。二、宗旨: 丰富和活跃学生的课余文化生活,进步学生的艺术修养水平和审美观,培养学生的自信心,健身娱乐,营造多元化结构氛围,繁荣校园文化。三、基本任务: 1 、开展积极向上,丰富多彩的舞蹈教育教学活动。 2 、为各种文艺晚会或活动提供节目。 3 、定期的开展舞蹈社团,让学生们有更多的学****机会。 4 、联系外系相关社团,相互交流、学****经验,筹办联谊活动等等。四、舞蹈社团活动形式 1 、本社团成员由一二年级学生自愿报名,艺术老师推荐,择优录取。 2 、本社团由指导老师每周定期训练,社员自主开展社团活动,以提高我校音乐舞蹈水平。 3 、通过社团活动,参加系、校各项演出,以及校外、社区的展示活动。五、组织结构: 1 、总负责人: 1 人,全权负责舞蹈社团的大小事宜,起主导和治理作用。 2 、宣传职员: 1 人,负责传递舞蹈社团各项信息,扩大舞蹈社团着名度。 3 、街舞队:学****各类型街舞,体现流行色彩。负责人: 1 人。六、练****时间: 下午两节课后七、规章制度: 1 、维护舞蹈社团形象,在工作中生活中,社团队员要团结友爱,相互学****相互帮助,文明礼貌。 2 、队员在会议和活动过程中,必须做到不迟到,不早退,不缺席。常规练****须准时到场签到,不得代签,有特殊情况,不能参与活动,应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者,给予退会处理。 3 、负责人每一个月,对本队学****活动进行一次书面总结,记录每次学****内容,以及会员的学****情况和要求。 4 、在常规练****过程中,必须以认真、严厉的态度对待;不可打闹、嬉笑,不可做与练****无关的事情。篇三:舞蹈社团活动计划舞蹈社团活动计划( 2011-2012 学年度第一学期) 兴趣培养是音乐学****的基础的前提。没有兴趣的技能学****是无源之水、无根之木。如果说形体学****是目的,那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平,必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标,这是我们努力的方向,我们要将每一个学生带进形体美好的境界中,在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵,陶冶他们的性情,促进他们身心和谐发展。一、指导思想: 1 、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2 、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。二、活动目的: 1 、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。 2 、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。 3 、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈。三、培养目标: 1 、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。 2 、学****成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3 、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。 4 、培养学生自主学****能力,激发学生的创新潜能。四、活动特色: 1 、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。 2 、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神。 3 、让学生在活动中获得自信。课堂学****活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。 4 、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。五、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段) 1 、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练****法等: 2 、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等六、活动安排: 1 、定时活动。每周五下午的 3: 40—5: 00。 2 、活动规划。每次活动前点名,活动中学生积极性高涨,活动后有记载,有成果积累。 3 、不断交流和研讨。总结得与失,借鉴成功的经验,