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六年级上期科学教学工作总结（共3篇）
第1篇：五级上期科学教学工作总结
五年级上期科学教学工作总结
茅坪小学 向世武
时光飞逝，转眼间一个学期过去了，本学期 五、认真教学，注重小组建设 教学工作中，我认真了解孩子们的想法，虚心听取教研室有经
验的老师们给我的意见，再结合自己的思考，努力摸索着适合自己
的教学风格。争取通过我的课堂在带给孩子们知识的同时，再带给
他们更多的快乐。我爱孩子们，想给他们每个人最好的教育。在日
常教学当中，我尽量去观察、了解每个孩子的不同之处，因材施教，
以期达到最好的教学效果。事实也是这样，通过对某些孩子“特殊”
的教育，他们对于科学的兴趣更加浓厚了，兴趣反过来就促使他们 更积极主动的学****探究，慢慢慢慢形成一个良性的循环。
组织教学方面，一直是我的工作重点，也是难点。我经常虚心
向学校里有经验的老师们、班主任们请教管理学生的好方法，同时
结合自己的实际情况，创造出一套独特的评价体制，并且根据情况
的变化不断的修改和完善。对一些调皮的学生，及时的了解情况， 共同管理好班级。
另外小组建设方面。这是科学组沿袭的传统，但是却是我做得










不够好的地方。由于之前对小组建设了解的很少，所以就没有太多
去重视这方面的工作，但是在经过一学期的教学实践之后才发现，
是我的失误了。忽视了小组建设，使我缺少了一个有效教学的制胜 法宝。我想这将是我下学期的工作重点之一。
六、注重培养学生猜想活动和师生、生生的交流活动
爱因斯坦曾说过“大胆的猜想，就的。”由此可见猜想可以地帮
助学生活动，合理的猜想会对学生是激励，学生会有成就感，会激
励他在以后的活动中大胆地去猜想，去实践；再者即使是学生猜想 或时，在老师的下，学生也会从中感悟，去地实践和探究，也让学
生明白光靠猜想还不行，要勇于去实践，实践是检验一切的真理。
我觉得教材设计的猜想活动环节非常好，它对学生好探究活动、学
****好科学有的帮助。逐渐地猜想会学生的****惯，的动力。我觉得让
学生无目的的去实践在学生头脑中不会留下很的印象，而带着猜想
去实践，学生的活动会更、更充实、更有意义。小学《科学》非常










注重师生、生生之间的交流，这也会对学生的发展是，在交流中大
家可以取长补短、可以有新的，交流也可以学生的语言表达能力和
培养学生的倾听别人发言的****惯，有利于拓宽学生的思路，培养学
生的发散思维。学生的许多的闪光的思想火花在交流中迸发的。
总之，通过我们师生的共同努力，这学期我所承担的五年级科
学教学工作都取得了不错的成绩，但是我深深的知道，我在工作中
还存在着许多不足。今后我将再接再厉，发扬优点，克服缺点，努 力工作，把科学教学工作推上一个新台阶。
第2篇：六年级上期科学教学工作总结
小学六年级三班2022-2022年度上期
科学教学工作总结
转眼之间，一个学期又过去了。其中有感悟、收获，也有许多值得思考和深思的地方。现将本学期的科学教学工作总结如下：
一、主要工作及成绩：
由于科学课开展时间和空间上的局限性，课后的评价就成为有效教学必备的最后一环。在本学期，应用各种手段尝试对学生的科学知识、过程与方法、情感与态度等三方面的发展进行评价，取得了一定的效果：







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