3 基本不等式
3.1 基本不等式
学****目标
.
2.能应用基本不等式解决比较大小、证明不等式等问题.
课堂互动讲练
知能优化训练
基本不等3 基本不等式
3.1 基本不等式
学****目标
.
2.能应用基本不等式解决比较大小、证明不等式等问题.
课堂互动讲练
知能优化训练
基本不等式
课前自主学案
课前自主学案
1.A2 ___0.
2.|x|___0.
3.(a-b)2≥0⇔____________
≥
≥
a2+b2≥2ab.
(2)成立的前提条件:a__0,b__0.
(3)等号成立的条件:当且仅当_____时等号成立.
(4)结论:两个正数的算术平均数________它们的几何平均数.
>
>
a=b
不小于
为什么基本不等式中,a,b均为正数?
课堂互动讲练
(1)利用基本不等式比较大小,常常要注意观察其形式(和与积),同时要注意结合函数的性质(单调性).
(2)利用基本不等式时,一定要注意条件是否满足a>0,b>0.
【思路点拨】 由已知a,b均为正数,且四个式子均为基本不等式中的式子或其变形,可用基本不等式来解决.
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