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机械开题报告【3篇】
一、讨论目的:
颈椎病是临床常见病多发病，临床共分六型，其中神经根型颈椎病约占60%左右。基于此本文探讨电针夹脊穴治疗神经根型颈椎病的疗效和作用机制。
二、讨论的理论与实际意义:
看要求治疗者 ，无法推断疗效者及资料不全者。
（五）疗效的评定方法和标准:
依据《常见疾病的诊断与疗效判定（标准）》中的神经根型颈椎病疗效判定标准结合临床而定：
治愈：痛苦消逝，感觉、反射、肌力等体征恢复正常，能参与劳动和工作。 显效：痛苦根本消逝，感觉、反射、肌力等体征明显好转，可参与劳动和工作，但劳累后头颈部仍感轻度不适。
好转：痛苦缓解，感觉、反射、肌力等体征有所恢复。只能参与一般劳动和工作。
无效：原有病症、体征无改善
（六）操作方法：
1、治疗组（夹脊电针组）


处方选取病变颈椎节及其上下椎节两侧的夹脊穴，每次三对夹脊穴。操作：患者取坐位，×40mm、×50mm，常规消毒，夹脊穴直刺或向颈椎斜刺，得气后接KWD-808II型全能脉冲电疗仪， 夹脊电针采纳正负极左右连接，并将正负极穿插通电。选用疏波，肌肉大幅度跳动，有利于肌肉牵拉椎体、松动椎间关节，使突出的间盘复位，扩大椎管的容积，减轻对脊髓、脊神经根的压迫。电流量均以患者能耐受为度。每日 1次 ，每次电针 30分钟 ，10次一个疗程，2个疗程后统计疗效。
2、对比组（一般针刺组）
处方：大椎、天柱、后溪、颈夹脊穴，患侧曲池、外关、合谷等
操作：患者取坐位，常规消毒，大椎穴直刺 1- 1. 5寸 ，使针感向肩臂部传导。其他穴位按常规针刺。每日 1次 ，每次针 30分钟 ，10次一个疗程，2个疗程后统计疗效。
六、统计学方法：
对计数资料进展X2 检验，对计量资料进展t检验，对等级资料进展秩和检验（用SPSS软件处理）
七、讨论进度及详细安排：
20xx年2月-20xx年8月随师学****收集病例
20xx年9月-20xx年9月完成治疗组与对比组临床疗效观看
20xx年10月-20xx年4月 整理资料统计数据及撰写论文


八、予期结果：
夹脊电针组临床总体疗效优于一般针刺组。两组组间与组内，疗前与疗后的比照观看痛苦总分（PRI）结果均有统计学意义（）
开题报告 篇二
课题讨论的背景及意义
俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位。可见，“衣着”在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。绚丽多彩的服饰不仅表达了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服饰装扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、共性的流行服饰，人类的服扮演变历程怎样？它又是怎样影响、转变人们生活与观念的？当代的中学生对穿着装扮的追求和看法又是什么？我们将带着这一系列的问题，寻找我国服饰文化史，领会中华服饰文化的精华与博大。盼望通过我们的讨论，制订出一个可行方案，宣传服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着装扮的追求有更高更新的熟悉与品尝，让他们的穿着装扮呈现出当代中学生动人的风采。
预期成果
体验、调查分析报告、论文
讨论方法
通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在教师的指导下，结合自己的根底学问、力量，收集有关资料，撰写相关论文。


活动打算
任务分工：由于人数有限，所以全组全过程参加。
活动打算：
第一阶段（第3周）：参与课题讨论培训，开好开题会，制订课题讨论方案。
其次阶段（第4—10周）：通过各种有效途径搜集中国古今服饰文化的有关资料，并整理分析资料。
第三阶段（第11周）：对我校高一年级的学生对穿着装扮追求与熟悉的问卷调查，整理分析调查数据。
第四阶段（第12—13周）：总结课题讨论工作，