班主任工作计划汇报5篇.docx

班主任工作计划汇报5篇
一、班级状况分析
我班幼儿经过上学期的学****和训练，生活自理力量得到更进一步的进展，性格开朗、思维活泼，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清晰连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达力量相对其盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。
3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称;情愿承受疾病预防与治疗。
4、爱护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素养和活动技能：练****走、跑、跳等根本动作;学****简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
6、根本（体操）练****保持正确的身体坐、立、行姿态;学****一个跟着一个走;练****仿照操、拍手操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章，感受体育活动的开心。


班主任工作打算汇报3
一、状况分析：
数学是一种理性的（思维方式）。中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一局部是新生，没有上过幼儿园，他们始终在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的训练不同，因此他们在数学的学问方面、力量方面及情感方面存在肯定的差异。依据以上状况，本学期将对幼儿有针对的进展教学组织和设计，借助详细的事物和形象进展初步的规律思索，激发幼儿的探究和思索力量。我们将关注班里全部幼儿的进展，使每一个孩子都有进步。
二、训练目标：
1、熟悉1～10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。
2、学****目测树群，学****不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确推断10以内数量。
3、熟悉长方形、梯形、椭圆形。
4、学****用各种几何体进展拼搭和建筑活动。
5、学****概括物体的两个特征;学****按物体的某一特征和数量进展分类。


6、学****按量的差异进展7以内的正逆排序。
7、观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;运用已有的学问（阅历），解决新问题，学****新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。
8、初步理解昨天、今日、明天的含义，知道它们之间的关系，学****正确运用这些时间词汇。
9、学****区分和说出以自身为中心的前前方位;学****区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学****按指定方向运动。
10、幼儿能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形，以及它们在空间的位置等。
三、详细措施：
1、教师依据数学打算按时开展数学活动。
2、为幼儿供应多种操作，探究的时机，鼓舞幼儿乐观操作，探究。
3、结合实际生活中的物品帮忙幼儿学****理解数学学问。
4、结合嬉戏活动，操作，稳固数学学问。
5、结合操作卡片，帮忙幼儿学****上，理解数学学问。
6、家长协作教师，共同帮忙幼儿学****理解数学学问。
班主任工作打算汇报4
一、状况分析
大班生活经受一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比方生活动自理力量增加，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿，孩子在训练进展过程中存在许多缺乏，比方：学****时有些孩子留意力不集中，很喜爱说闲谈;写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要教师常常提示，没有养成****惯;个别孩子学****力量跟不上等等。


二、班级教学工作
(1)三月份进展“三八”主题训练活动，让孩子通过训练了解“三八”节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。
(2)结合（清明）节，开展向英雄人物学****的活动。进展“清明（故事）会”故事大赛活动。
(3)创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进展环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环