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课诗词
七年级上册
"观沧海"
词句理解:
①竦峙：高高地挺立。竦,高。峙，挺立。
②星汉：指银河。
③画线句：运用了丰富的联想，展现了大海的气:
诗人流亡到洞庭湖，几次登楼，悲伤国事，表达作为亡国之臣的愤懑以及无限悲凉的身世之慨。
八年级下册：
"酬乐天初逢席上见赠"〔唐诗〕
词句理解:
①闻笛赋：指西晋向秀的"思旧赋"。
②烂柯人：指晋人王质。③长精神：振作精神。长，增长，振作。
容感情:
首联回忆贬谪生活。颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁的怅罔心情。颈联把自己比作"沉舟〞和"病树〞，虽屡遭贬低，但新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联表达了诗人坚韧不拔的意志。全诗沉郁中见豪放。
"过零丁洋"
词句理解:
①干戈：指抗元战争。
②寥落：荒凉冷落。
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③四周星：四年。
④汗青：史册。
容感情:
前六句写大宋国势危亡如风中柳絮，个人命运坎坷多难，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉，表达了作者悲郁苍凉心绪。末两句是诗人视死如归的崇高选择，平添了一种悲壮激昂的力量。
"赤壁"〔唐·咏史诗〕
词句理解:
①折戟：折断的戟。
②销：销蚀。
③将：拿起。
④前朝：东汉末年东吴破时。
容感情:
诗人欣赏了古战场的遗物，认为赤壁之战中周瑜是幸运成功的，含蓄地表达对国家兴亡的感慨，倾吐怀才不遇的抑郁祁之气。
"水调歌头"〔宋词〕
词句理解:
①把酒：端起酒杯。
②归去：回到月宫里去。
③何似：哪里比得上。
④绮户：雕饰华美的窗户。
⑤何事：为什么。
⑥婵娟：月亮。
容感情：
此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟辙的无限思念。词人运用形象描绘手法勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界气氛，反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，感慨宇宙流转，提醒人生哲理，表达美好祝愿。
"山坡羊潼关心古"〔元·咏史诗〕
词句理解：
①山河表里：潼关外有黄河，有华山。
②西都：长安。
③经行处：经过的地方，指汉宫殿遗址。
容感情：
"聚〞和"怒写出了山河的动态与灵性，将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，有力地衬托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。最后，诗人从历史的变迁和朝代兴亡的比照里，提醒出人民的悲惨命运。全诗感情悲愤沉郁。
"饮酒"〔〕
词句理解：
①结庐：构筑房舍。
②相与：结伴而归。
③辨：辨识。
容感情：
诗人于劳动之余，饮酒至醉之后，采菊东篱，遥望南山。这首诗主要表现诗人隐居生活的情趣，表达作者恬适之情和归隐自然的志趣。
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"行路难"〔唐诗〕
词句理解：
①珍羞：珍贵的菜肴。羞同"馐〞，美味的食物。
②箸：筷子。
③长风破浪：比喻实现政治理想。
④济：渡。
容感情：
吕尚和伊都曾辅佐帝王立不朽功业，诗人借此说明己对从自己对从政仍有所期待。全诗表达了失望与希望、抑郁与追求的激荡起伏的感情，抒发了诗人感慨世路难行、怀才不遇的悲愤之情，也表达了诗人对人生前途充满乐观的豪迈气概。
"茅屋为秋风所破歌"〔唐诗〕
词句理解：
①三重茅：几层茅草。三，多。
②漠漠：阴沉迷蒙。
③向昏黑：渐渐黑了下来。
④丧乱：指安史之乱。
⑤何由彻：如何才能挨到天亮。
⑥庇：遮盖，掩护。
⑦寒士：贫寒的土人们。
容感情：
诗人叙写自己屋漏如注，长夜难眠的遭遇。在狂风猛雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是"吾庐独破〞，而且是"天下寒士〞的茅屋俱破。诗人这种忧国忧民的情感，推已及人、舍己为人的高尚风格和博大胸襟在诗中表现得淋漓尽致。
"白雪歌送武判官归京"
词句理解：
①控：拉开。
②瀚海：沙漠。
③阑干：纵横交织的样子。
④饮归客：宴饮归京的人，指武判官。
⑤掣：拉，扯。
容感情：
前十句写雪景，点出边塞风狂雪早，从侧面反衬出大雪的酷寒和边关将士奇寒难熬的艰辛生活。后八句述别情，抒发因友人离别而产生的无限怅惘之情。
这首送别诗，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，置身冰天雪地，眼前却好似出现了一幅千树万树梨花怒放的壮观景象。它以梨花喻雪，以春暖显奇寒，在写西北严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神，把咏雪与送别巧妙的结合在一起，衬托了惜别之情。
"己亥杂诗"〔清诗〕
词句理解：
①吟鞭：诗人的月鞭。吟，指吟诗。
②落红：落花，比喻自己辞官。
容感情：
抒写诗人离京的感受，虽然载着"浩荡离愁〞，却