凤头展彩孔雀开屏.ppt

凤头展彩孔雀开屏
好的开头是成功的一半
教学目标:
(1)培养学生重视作文开头的意识;
(2)掌握作文开头的写作方法。
方法一:设置悬念,引人入胜
我快要死了——
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经****惯了,我不会有太多的抱怨,因为我知道我快要死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
(选自陕西省中考满分文《感受生活之美》)
方法二:开门见山,直奔主题
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”
(《我关注人类生存环境》)
方法三:巧用排比,文采飞扬
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田; 爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。
(选自《把爱心带给他人》)
方法四:引文入题,典雅厚重
清代张潮《出梦影》中有言:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷(yǒu)为知己。”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到:海以何人为知己呢?
(《面对大海》)
方法五:诗词开篇,凸显底蕴
“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,这是李后主的感悟;“莫道不***,帘卷西风,人比黄花瘦,”这是李清照的感受;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天的云彩”,这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又是苏东坡的坦荡......
(《美丽的离别》)
方法六:描写环境,烘托背景
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
(《心中筑起一堵墙》)
思考:下面作文的开头运用了什么方法?
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
昨日,或许太痛,或许无忧,但都已过;未来,或许成功,或许失败,都取决于今天。今天,才是实实在在的,才是有意义的。回望昨天,把握今天,展望未来,你的生活将变得美好。
(《昨天,今天,未来》)