感悟色彩与情感.docx

感悟色彩和情感
一、学情分析：
首先应该从“没有色彩世界将是什么样子”这一单元问题入手,先让学生理解科学家和艺术家是怎样来答复，通过交谈，让学生感受到没有色彩的世界和有色彩的世界的区别，认识到色彩的重要性;通过生活中的实例理解对感悟色彩和情感
一、学情分析：
首先应该从“没有色彩世界将是什么样子”这一单元问题入手,先让学生理解科学家和艺术家是怎样来答复，通过交谈，让学生感受到没有色彩的世界和有色彩的世界的区别，认识到色彩的重要性;通过生活中的实例理解对色彩的感受。 通过演示,让学生对色彩的明度可以有一个较深的印象,并可以通过自己的操作，“玩色彩”理论加深这一认识。接着，继续深化研究科学家和艺术家在对色彩认识研究的历史进程中是如何互相促进的。初预年级学生刚接触探究性学****需要老师的引领。（精品文档请下载）
二、教学目的：
1、知识和技能:
认识和体验色彩最根本的视觉属性—-色相、明度、纯度；学****色彩的明度比照知识，理解三大要素。认识色彩的轻重冷暖等特性,并能以此分析作品的色彩关系；完成色彩比照和调和的练****精品文档请下载）
2、过程和方法：
通过对色彩的联想、象征，掌握色彩三大属性，并在绘画理论中运用，进步学生用色的才能和技巧.
个性化地完成调色和色彩组合练****或色彩联想练****并交流自己的想法，写出和别人的不同点（精品文档请下载）
3、情感态度和价值观：
体会美术作品中不同色彩所形成的色彩关系,体会其所产生的不同的审美情感；理解不同色彩对作品的主题和内容的影响;学会用色彩语言表达自己的情感和思想。激发学生运用丰富的色彩去创造艺术美和生活美。 （精品文档请下载）
三、教学重点和难点:
1、教学重点：认识光和色的原理、色彩三大属性和色彩的轻重冷暖等特性,,给练****作业起个名字，交流自己的想法，从而理解不同个性的人有不同的色彩偏爱。掌握色彩联想，进步运用色彩的技巧。 （精品文档请下载）
2、教学难点：在色彩联想的练****中，要让学生能体会到色彩和联想对象的对应关系。学会画出想像中的倾色，并在绘画理论中进步运用色彩的技巧.