一年级下册生命生态安全教案、[1].doc

一年级下册生命生态安全教案、[1]
1、西瓜子的旅行
教学目标:
,了解植物的生长过程。
,关爱大自然。
教学过程:
,导入新课
1. 老师讲故事:《西瓜子的旅行》。学生边看课本边认真听。
2. 老师提问:听了这个故事,你知道了什么?想知道什么?
3. 学生自由发言。
:西瓜在肚子里是不能生长的,想知道它们是怎样长大的吗?今天我们就来了解植物生命的生长过程,探索它们的生命奥秘。
、了解西瓜的生长过程。
,借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教师巡视指导。
,读读插图下面的句子。
:看了插图,你知道了什么?生汇报。
:西瓜的生长过程是怎样的?你能用自己的话向大家介绍一下吗?
。老师引导学生看图说完整的话。
:植物生长需要哪些条件?生回答。
:“空气、阳光和水是植物生长需要的基本条件??大约需要3~~4个月。”
,做一做,试一试。
,想一想:哪颗西瓜子能发芽?为什么?
,再个别汇报。师生补充。
:写下一种你熟悉的植物的名字,画出它的样子,你能为它做下列哪些事情,请涂一涂。
浇水捉虫松土除草晒太阳
4. 试一试:课后,在老师或家长的帮助下,做一个种子发芽的实验。

我们今天学****和了解了植物的生长过程,知道了它们生命的奥秘。它们的生命力真的挺顽强,我们以后要多观察,多实践,就会发现更多生命的奥秘和奇迹。
2、美丽的缺牙巴
教学目标:
,了解生命的变化成长过程。
,热爱生命的情感。
教学过程:
:
,我发现我们班好多孩子都是缺牙巴,到底怎么回事,你知道吗?
。
。
、了解换牙科学常识。
,边看插图边自由读文。
?
。师生补充纠正。
:婴儿是没有牙齿的,吃东西靠吸吮,几个月后,我们开始长乳牙了,幼儿期一共要长20颗乳牙,等我们六岁时就开始换牙了。
:开心的缺牙巴。
。学生在小组内讲述自己换牙的事情。
。
“缺牙巴啃西瓜”。
?生个别回答,老师补充。
。
,从而了解“长牙换牙”、“蝉脱壳”、“蚕蛹成蛾”的生命历程。
。
:人和树有什么共同点?抽生汇报。
,读一读。
:讲讲你的成长变化。
:你现在能使用下面哪些物品和器具?
学生观察书上插图,独立选择。
,并说说其他物品是谁使用的。

师:通过今天的学****我们了解了换牙的常识,也知道了如何保护自己的牙齿,生命是在变化中成长的,我们应该正确看待这些变化,珍爱生命,让自己健康成长。
3、小辫子和小平头
教学目标:
1. 通过活动,了解人的生命来源及性别特征。认识到男女是平等的。
,尊重自己。
教学过程:
。
:我们人从性别上区分,可以分为什么?
。
?我们就来了解一下吧。
。
。让学生了解男孩还是女孩,是由进入卵细胞的那个精子决定的。
,你想说什么?抽生交流。
。
,你能说说男孩和女孩外貌上有什么区别吗?
。
?抽生交流。
:我们长大后又有什么变化呢?想想自己的爸爸妈妈。
。
:长大后,我们的性别特征就成为自己的秘密,不可以随便被人看见或者触摸。要学会保护自己,当然不管男孩还是女孩,都要互相尊重。
。
,设计两套衣服,把你认为不可以让别人看见的身体部位遮挡起来,涂上花纹和颜色。
,并说说为什么。
,给你喜欢的玩具画圈。