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小学英语教案设计.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约9页举报非法文档有奖

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小学英语教课设计设计
小学英语教课设计一
教课内容：
Unit12IcanswimLessonFour
教课目的：
1、Vocabulary:Understandlisteningandsayingthew。在有意义的情谊中，学****Howmany句
型，理解数字与“多少”的联系，为后边学****名词的复数形式作铺垫。
二、学生情况解析
一部分孩子在幼儿园或学前班接触过少许英语，大多数孩子属初识英语。这些一年级的孩子天真、爽朗、勇敢、热忱、踊跃，对英语学****兴趣浓烈，他们喜爱说、唱、玩、演、做游戏、竞赛等活动，且乐于表现自己。但他们的注意力不易长久，无心注意占主要，因此宜尽量采纳活动式教课法并贯穿整个教课过程。
经过近三个月的学****这些孩子已经掌握了一些简单的平时问候用语，能勇敢地模拟并进行跟读;能听懂一些简单的课堂用语，并作出相应的反响;并能就个人的特点，如名字、性别等进行简单介绍;学****了颜色、学****用品、动物、水果、五官部分等单词，能表达问候、致谢，有浓厚的学****英语的兴趣、有必然的自信心。
Numbers
教课目的：
1﹑学****数字onetwothreefourfive，知道各表示的是数字几，同时学2、能够听懂表示咨询数目的功能句：Howmany?并能够依据咨询用数字one，two，three往返答。
、学生能够迅速的指读朗读新单词。
、小游戏牢固所学的新单词，同时使学生感觉在快乐的学****英语，为今后学****英语建立兴趣。
教课要点：
学****单词one、two、three、four、five、train、ball、doll、car、
teddybear，掌握其意思并能够认读。
能够听懂表示咨询数目的功能句，并做出回答。
教课难点：
区分单词ball、doll、掌握其读音，不混淆。
教课准备：
ppt

，火车及汽车的喇叭声、实物教具。
教课过程：
一、热身

(singasong--Happybirthdaysong)
T：刚刚唱的歌是为

Sam庆贺诞辰，那么你们看这是谁

?
出示

Mocky的图片。问，

Whoisthis?
S：Mocky
T：Mocky的诞辰也要快到了，
helpme?S：Yes!

Iwanttobuysomegifts

forhim，canyou
二、体现新知
：我们一起去商店为Mocky精选礼物，但商店离这里很远，我们选择什么交通工具呢?listen!
(一)cartrain
教师播放汽车的喇叭声。预计：学生很快地说出汽车。
对策：T：Yes

，bycar，同时教师出示小汽车的图片，教读

car

，指生读，
教师加动作做开汽车的状态，

didicar

，didicar

，
T：

thest

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