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8《给妈妈的礼物》给妈妈送什么礼物
教课目的：
1．学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新
的偏旁，理解“诞辰”、“喜爱”、“祝”、“快乐”等词语的意思，能用“喜爱”说一句话。
2．能正
8《给妈妈的礼物》给妈妈送什么礼物
教课目的：
1．学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新
的偏旁，理解“诞辰”、“喜爱”、“祝”、“快乐”等词语的意思，能用“喜爱”说一句话。
2．能正确地朗读课文
3．能制作并求情楚怎样制作一件小礼物送给妈妈
4．领悟关怀别人的感情
要点难点：生字词的教课是难点，要点是让小朋友懂得关怀别人的道理
课时安排：3课时
第1课时
教课目的：学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁“冖”，能正确朗读课文，理解马虎。
教课过程：
(一)导入语：
小朋友，你们的诞辰是怎么过的？妈妈过诞辰的时候，东东给妈妈准备了一份礼物。
Lǐwù
板书：给妈妈的礼物
读题
（二）新授
1）谁要送给妈妈礼物？
2）为何要送礼物给妈妈？
3）东东想送什么礼物给妈妈？
sòngshénme
板书：送什么
（4）听老师读课文，想想：妈妈收到礼物后，心情怎么样？
gāoxìng
板书：高兴
5）自学课文：依据拼音，读生字、读课文、（自由读）理解马虎、认识新的部首
6）检查自学：认读生字卡片，指名读课文，齐读
7）初读课文，教课生字：
东东想送什么礼物给妈妈呢？东东有没有做？（说明东东在打算、作准备）东东还在打算，可见妈妈的诞辰到了没有？你从课文中哪句话看出来。既然没到，又为何作打算？“就快到了”，“快”是什么意思，（就要到了，但还没到）
送什么好呢？
sòng
送：.这个字是什么结构，这个字中有一个什么偏旁我们已经学过？
你是怎么记得的，先写什么，再写什么？
（先关上门再走）（书空）
shénme
什么
什：翘舌音左右结构左侧是“亻”，右侧是“十”
么：轻声，半包围，此中有一个笔划在“车”中也有，笔划名称是
什么呢？书空
教师：（拿起簿本）送什么呢？
（走到学生身旁）送什么呢？
让学生领悟“什么”表示疑问。
东东用什么礼物来庆贺妈妈的诞辰？
画了一朵大红花，还写上祝妈妈诞辰快乐。
duǒ
大红花是一朵朵的，“朵”上下结构上边是“几”，下边是“木”
ě
写：认识新的偏旁“冖”，笔顺：书空
妈妈收到东东的礼物后，心情怎样？
快乐
谁来表现一下快乐的样子
你看他的嘴都合不上了，因此“高”字有口，“兴”字下边的两点是
分开的。
gāo
高：上下结构
xìng
兴：上下结构上边的三点不能够写得太开，下边的两点不能够把粘在
一块儿。
（三）牢固：认读生字
（四）作业：通读课文
做课后第三题：读读写写
第2课时教课目的：
1．牢固生字词
2．深入理