2021年《村晚》教学课件.pptx

村 晚
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看到这两幅图片你有什么感受呢？你想用怎样的语句来表达这种意境呢？
老师带来了一首诗，诗中的意境和这两幅图片正好相符，一起去听一听看是什么诗吧！
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村晚
草满村 晚
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看到这两幅图片你有什么感受呢？你想用怎样的语句来表达这种意境呢？
老师带来了一首诗，诗中的意境和这两幅图片正好相符，一起去听一听看是什么诗吧！
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村晚
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
诗朗诵
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这首诗写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。今天啊，有一位作曲家把它变为了一首优美的歌曲，用歌声唱出了诗中的美好，一起跟随老师去欣赏一下吧！
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CONTENTS
感受歌曲
歌曲学唱
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欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容
感受歌曲
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范唱
伴奏
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通过欣赏歌曲，你能描述一下诗歌中所描绘的场景吗？
四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山口咬住一样，淹没在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子……
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同学们都已知晓每一句歌词的意思了，接下来，就让我们用歌声去表现这种悠然超凡、世外桃源般的画面吧！
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学唱歌曲，掌握歌曲的演唱
歌曲学唱
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再次欣赏歌曲，听一听歌曲的演唱形式是怎样的？
这首歌曲有的后半部分的演唱是由两个声部完成的。
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你能分别唱一唱它们吗？
6 7 1 1 7 6 7 - - 6 7 1 1 7 6 5 - - 4 5
6 6 5 4 3 2 - - 3 4 5 5 5 4 3 - -3 4
1 2 3 3 2 34 5 - - 45 6 6 5 4 3 - - 2 3
4 4 3 2 1 7 - - 1 2 3 3 3 2 1 - - 0
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通过视唱乐句，同学们有没有发现每句乐句开始时的小节有什么特点吗？
每句乐句的开始都是弱起小节，你知道什么是弱起小节吗？
了解弱起小节
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这首歌曲一共有两段，那第1、2段的歌词是如何区分的呢？
在歌曲的后面有一个反复记号，它将两段的歌词区分开来，但是反复记号下的演唱顺序是怎样的呢？
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接下来，让我们一起学唱歌曲吧！
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范唱
伴奏
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《村晚》这首古诗描写了夏末初秋傍晚时乡村的景色，给人一种无限的遐想。今天我们通过歌曲感受了这份美丽的景色，了解了它所表达的意境和感情，同学们课后可以多多了解诗歌，感受我们中华民族文化的魅力……
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1 、想像，这是一种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。
2 、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤。
10 、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。
5 、合理安排时间，就等于节约时间。
10 、成功便是站起比倒下多一次。
7 、我想要说我爱你，最后却只剩下我自己。
19 、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。
3 、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
3 、一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵。
15 、学问是异常珍重的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
20 、汗水浇灌幸福之花，泪水培植痛苦之果。
1 、知识像宽阔的海洋，学****如航行的风帆。
4 、如果你心中有痛苦，不仿常去看流星，也许痛苦会随着流星划过长空的瞬间减轻。
5 、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。
2 、即使没有成功，但是你尽力了，你的人生也一定与众不同。
9 、语言是银，沉默是金，那么行动就是钻石。
1 、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
7 、左右一个人成功的，不是能力，而是选择。
5 、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。
2 、放弃自己，相信别人，这就是失败的原因。
10 、耐心点，坚强点;总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。
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