家长怎样辅导孩子作业.doc

家长如何指导孩子作业
我们讲“孩子的好成绩是靠自己学出来的，不是靠老师和家长教出来的”是建立在孩子要有强盛的学****能力的基础上，而这类学****能力不是孩子与生俱来的，而是经过老师的教育，家长的指导而培育出来的。所以，家庭指导孩子学****举一个例子来说明。如第一了
解一下孩子的作业量，内心预计一个完成的时间，而后征询孩子，如“语文40分钟能
做完吗？数学30分钟能做完吗？假如在规准时间做完，给你贴上一个小星星，当达到
5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜爱的东西或带你到xxx地方去玩。”平时状况
下，孩子会愿意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只需不是太甚分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。假如孩子注意力太不集中，有拖沓
的行为，大人可在旁边提示一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力连续做下去。
提示家长注意的是，这类“限时鼓舞法”是为了第一纠正孩子做作业施拉的坏****惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要恩赐夸奖，至于作业质量能否满意，是后一步的事。只需孩子有了一点点进步就要夸赞，不可以这样说：“固然在规准时间内完成了，但写得不仔细，还做错了几题，快去改改！”假如这样办理问题，不停不可以纠正孩子做作业施拉的****惯，并且还打击了孩子的学****踊跃性。假如换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸第一给你贴上一个小星星，连续加油。不过这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，假如这样对待孩子，那么他必定会快乐接受的。做家长的要有耐心，只需孩子每天有一点进步，就是值得快乐和夸赞的事。培育孩子的学****好****惯要一步一步的来做，不可以性急。
“半途抚慰法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖沓，家长感觉必需制止时，可以走到孩子身旁，用手边抚摸他的头，边说：“能否是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样第一把孩子的注意力拉回到学****上。平时状况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种宁静的神态：“你很聪慧，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这类方法，实质上第一是中断了孩子打野、拖沓的行为，而后使孩子理解：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
对待做作业拖沓、爱打野的孩子，不可以在一旁老是用责怪、数落、诉苦的语言说教他，如，“做作业老是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要打野。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责备、数落孩子，越会加重他的坏****惯。
“直接要求法”来纠正。假如上述两种方法都不论用，那么我想只好用“直接要求法”来纠正。这类方法就是，早先认识一下孩子的作业量，而后直接提
出完成的时间，此刻天的语文作业不算多，用20分钟完整可以做完，数学稍为多一点，
用35分钟做完。假如在规准时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不可以在家连续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责
任完整由你自己担当。自然，你感觉时间不够，此刻可以提出来，