小学一年级语文教案（看菊花）.doc

小学一年级语文教案(看菊花）
教学目的：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文.
2．复****稳固汉语拼音,学会读文中9个生字,学会“放、点”两个生字。
3．激发学生对菊花的喜欢之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。
教学重点：
1、小学一年级语文教案(看菊花）
教学目的：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文.
2．复****稳固汉语拼音,学会读文中9个生字,学会“放、点”两个生字。
3．激发学生对菊花的喜欢之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。
教学重点：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、识写本课9个生字。
3、指导朗读第二自然段。
教学难点：
1。“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读和理解。
2.“放”的笔顺。
教学准备：
1。课件.
.
教学过程：
一．谈话导入,激发兴趣.
：今天我们学校迎来了许多客人，虽然天气很冷，但校园里盛开的菊花就像我们此时的心情一样，?喜欢它什么？
2。课件出示小芳一家出门去的画面:瞧，星期天早晨，芳芳一家也出门了，他们去干什么呢？
,师在黑板上的田字格里书写课题“”，小朋友们把小手伸出来跟老师一起写题目；想一想：怎样记住这个“看"字？师做手势帮助理解
4。指导读题。
二．初读全文，整体感知。
：看菊花?芳芳看到了什么样的菊花呢？下面请小朋友们借助汉语拼音自己读一读课文,注意读准字音，不添字不漏字。
,师行间巡视，理解学生朗读情况。
3。初学生字。
（1)课件出示一组生字（都会读了吗？别着急，我们先来看看生字掌握得怎么样了）.
（2）自由练读;指名读，相机指导；再指名读;齐读.
(3）去音节读，课件出示一组词语:菊花爸爸妈妈紫红的开放离去许多一点儿
（4）开火车读；齐读。
4。检查读书情况,指名分节读文,师相机正音。
三．细读课文,品味语言.
（一）第一自然段。
：星期天爸爸妈妈带你去公园玩,你的心情怎么样？瞧你说得多开心呀!能不能把这种愉快的心情带到第一自然段中呢?你来试试。
2。指名读第一段;自由练读；再指名读。
（二)第二自然段。
:要到公园看菊花了，多快乐呀，让我们赶快出发吧！
2。课件出示一大片菊花及文字_________呀,公园里的菊花_________。
公园到了，看到菊花,你想说……指名说.
老师也想说了：公园里的菊花好看极了。画面出示：公园里的菊花好看极了。
3。指导读，你也想这样说吗？指名读，说一说“好看极了"什么意思;再读读看。
:黄、白、淡绿、紫红色的菊花。
师：是呀，公园里的菊花好看极了,它们都穿着五彩的衣裳,有黄的,有白的，有淡绿的,有紫红的，真漂亮呀！谁愿意来试着读读看.
5。扩展：你还看过其它颜色的菊花吗？
，齐读。
:它们穿得那么漂亮，在干什么呢？……的菊花可真多呀,让我们来数一数吧。
8。课件出现一组画面,板书“朵",请学