小学硬笔书法教学课件.docx

小学硬笔书法教学课件
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小学硬笔书法教学课件
校本课程：
教课过程：
一、导入。
小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学****中我们将学的美感，有时还与按画相对称起着平衡和牢固重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
图示：
竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大多半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。
图示：
短撇，写法同斜撇，可是笔划较短。
图示：
5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。
6、师边讲解边示范。
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（二）学生练****书写撇，师行间巡视指导。
展现优秀的学生作业。
（三）学****书写带撇的字。
1、出示范字。
斜撇：
竖撇：
短撇：
校本课程：5、捺的书写
一、导入：
复****上节课的主要内容。
二、新授：
（一）讲解“捺”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔划名称。老师领读笔划名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生谈谈自己看到的“捺”有什么特色。
分小组议论。
4、教师解析讲解：
书写每一个笔划都要有起笔、行笔、收笔，不能够平拖或平划；要有轻重变化，不能够写得像个火柴棒。
详细讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，尔后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
图示：
平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，尔后再向有下(略平一些)方向行笔。
图示：
5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练****书写捺，师行间巡视指导。展现优秀的学生作业。
（三）学****书写带有捺的字。
1、出示范字。
斜捺：
平捺：
校本课程：6、点的书写
一、导入：
复****上节课的主要内容。
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二、新授：
（一）讲解“点”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔划名称。
老师领读笔划名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生谈谈自己看到的“点”有什么特色。
分小组议论。
4、教师解析讲解：
书写每一个笔划都要有起笔、行笔、收笔，不能够平拖或平划；要有轻重变化，不能够写得像个火柴棒。
详细讲解：点画在—个字中就仿佛人的眼睛同样重要，是一个字的精神表现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分。
右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能够重描，一次成画。写点重点要有行笔过程，万不行笔尖一着纸就收笔。
图示：
左点．写法基本同有点，但行笔方神往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。
图示：
长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。
图示：
5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练****书写点，师行间巡视指导。
展现优秀的学生作业。
（三）学****书写带点的字。
1、出示范字。
右点：
左点：
长点：
校本课程：7、提的书写
一、导入：
复****上节课的主要内容。
二、新授：
（一）讲解“提”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔划名称。
老师领读笔划名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生谈谈自己看到的“提”有什么特色。
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分小组议论。
4、教师解析讲解：
书写每一个笔划都要有起笔、行笔、收笔，不能够平拖或平划；要有轻重变化，不能够写得像个火柴棒。
详细讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同样的字中角度和长短略有不同样。书写时应该注意差别。
图示：
5、指名说一说提怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练****书写提，师行间巡视指导。
展现优秀的学生作业。
（三）学****书写带提的字。
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