《中考古诗文默写专项复习》教学设计.docx

中考古诗文默写专项复****br/>教学目标：
认识中考：熟悉古诗文默写中考类型。
认识问题：让学生发现在古诗文默写中存在的问题。
促进学****激励学生在课下有计划有技巧地展开自我复****br/>教学重、难点：
明确考查要求，了解此类题的出错点并加以中考古诗文默写专项复****br/>教学目标：
认识中考：熟悉古诗文默写中考类型。
认识问题：让学生发现在古诗文默写中存在的问题。
促进学****激励学生在课下有计划有技巧地展开自我复****br/>教学重、难点：
明确考查要求，了解此类题的出错点并加以警示，使复****得法、有效。
教学过程：
导入：
设计导语：我中华五千年历史，留下了绵延不绝的历史文化传承，而古诗文就是其中最重要的组成部分，今天就让我们进行一次古诗文复****闯关赛，看看你究竟继承了多少？
师生互动检效果：举行古诗文复****闯关赛
展示学****目标：1、我能了解古诗文出题方式。
我能默写课文，重点掌握其中的千古名句并能正确规范地书写。
为竞赛做准备：1、清点自家储备。
2、明晰竞赛策略。
（三）脑力加速度，比一比，赛一赛
1、直接性默写：必答题依次给出，依次作答，出错给所在组减分。
2、理解性默写：抢答题依次给出，自由抢答，答错给所在组减分，答对加分。
3、情境性默写：自选题号，对几个加几分。
4、开放性默写：开放题一组一个主题，每组抽一个话题，一人执笔，3分钟内完成。
（四）评价进行中：冠军花落谁家。
三、小结板书，布置作业
附：板书
答题方略---“三清”（字迹清楚；笔画清晰；卷面整洁）
“三不”（不写连笔字；不写繁体字和简化字；不添减笔画）
复****方略——请牢记：背诵是基础；
理解是核心；
书写是关键。