刮大风教案设计.doc

教学目的：引导学生根据日常生活的感受,刮大风充分发挥自己的想象力、创造力,把风及风吹引起的物象变化,用较夸大的绘画语言表现出来。
教学重点:锻炼学生的形象记忆才能、想象力、刮大风创造力及合作精神。
教学难点：能将生活感受用概括、集中、强教学目的：引导学生根据日常生活的感受,刮大风充分发挥自己的想象力、创造力,把风及风吹引起的物象变化,用较夸大的绘画语言表现出来。
教学重点:锻炼学生的形象记忆才能、想象力、刮大风创造力及合作精神。
教学难点：能将生活感受用概括、集中、强化、夸大甚至梦想的方法表现出来。
教学准备：多媒体课件刮大风
教学过程：
一、引入新课：
1、听--播风声。
2、理解风的级别及类型：微风、阵风、大风、狂风、台风、龙卷风…….学生从中理解到在刮几级风时应留在安全的地方，增强学生的安全意识。
3、让学生模拟各种风的声音，活泼课堂气氛。(可加律动）
4、观看课件演示动画：落叶——大风岭南版美术教案刮大风 ://（风的拟人化形象）-—海浪和云在风中的变化。让学生通过仔细观察，通过参照物看到各种风，直观感受风，加强对风的想象力.
二、讲授新课：出示课题：刮大风
1、 学生尝试表现风、老师演示怎样表现风：
(1）提问：你想怎样表现风？
其它同学根据他的描绘,想象当时的情景,并判断是什么风？
请学生上黑板表现，学生点评，老师点评、修改。（此时，可播放“风车——风吹树动-—龙卷风”）
2、 欣赏名家绘画作品，理解画家是怎样在画面上表现风的。
（1）《遇难船》通过乌云、海浪、被风吹得倾斜的船和在水中挣扎的人来表现风。
（2）梵高的《星空》用卷曲的笔触,蓝、黄