中国教育史教案课件(第二章)教程.ppt

中国教育史
卷头语
感觉历史,就好像感觉那遥远的星空,神秘而令人神往,
人类宝藏就在其中蕴藏,
研究历史,不是在故纸堆中翻翻捡捡,
就像是推开一扇尘封的大门,
人类的文明就在其中荧荧闪光。
“读史使人明智,读诗使人聪慧,
数学使人周密,哲理使人深刻
伦理学使人庄重,逻辑学使人
善辩。”
——培根
每一门科学都经历了一个产生、发展和完善的过程(如教育学的发展经历了四个阶段:萌芽时期、独立形态时期、迅速发展时期、理论深化时期),同样整个教育科学也是在教育历史发展过程中形成和完善的,它不是个别人的发明创造,而是古今中外教育实践经验的总结和众多教育家教育理论的结晶。
前言
一、教育科学的分类
1、教育空间:社会教育学、学校教育学、家庭教育学
2、教育层次:幼儿教育学、初等教育学、中等教育学、高等教育学、***教育学、继续教育学
3、教育与社会子系统的关系:教育经济学、教育政治学、教育文化学、教育伦理学、教育法学、教育生态学、教育人类学
按不同标准,教育科学可分为不同类别。
这里介绍两种:
4、教育对象的特点:职工教育学、农民教育学、青年教育学、妇女教育学、特殊教育学
5、教育职能:教育管理学、教育行政学、教育督导学、教育测量与评价、教育技术学、教育心理学
6、教育内容:教学论、课程论、学****论、德育论、各科教学法、美育论
7、教育历史:中国教育史、外国教育史、国别教育史、断代教育史、专题教育史、地方教育史
8、教育比较:比较教育学、比较高等教育学、比较教学论、中小学管理比较、比较师范教育
9、教育方法:教育研究方法、教育统计、教育规划、教育预测
10、教育理论:教育原理、教育哲学、教育社会学
还有一种分类方法:
1、部门教育学:研究各级各类学校、教育行政机构中的教育问题,如学前教育学、普通教育学、高等教育学、***教育学
2、跨学科教育学:研究教育问题中的其他各种问题,如教育经济学、教育社会学、教育政治学、教育法学、教育财政学等
3、专题教育学:研究教育问题中的各种专项教育问题,如课程论、教学论、德育论
4、学科教育学:研究各种教学中的教育问题,如语文教学论、数学教学论、外语教学论、化学教学论等
5、教育学原理:研究一般教育问题,如教育哲学、教育原理
二、教育学的分类
教育学原理
课程与教学论
教育史比较教育学
高等教育学职业技术教育
***教育学教育技术学
学前教育学家庭教育学