窦娥冤练习题师.doc

《窦娥冤》练****br/>“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分别是:__ ___、___ ___、___ __。
【郑光祖、白朴、马致远】
:_____、_____,另外还有_____等。【末旦净】
、________、________。
【曲词说白科介】
“正宫”解释得正确的一项是[ D ]
,与“端正好”一样,它们都与音乐曲调有关。
,与“滚绣球”一样,它们都与音乐曲调有关。
,与“一煞”等不同,它与演唱的内容有密切的关系,而与音乐无关。
,与“耍孩儿”等不同,宫调是用来表示音阶的高低的,而与内容无关。
,从创作手法上看,应该属于何种手法
【浪漫主义创作手法】
《窦娥冤》片段,然后按要求答题。
(刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。(监斩官云)你有什么事,你说。(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立,又要丈二白练,挂在旗枪上,若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)
选段中,“科”指________,主要用来________;
“云”指________,主要用来________;“唱”指________,主要用来________。
【(1)“科”指科介,主要用来称角色动作;“云”指宾白主要用来交代情节;“唱”指曲词,主要用来抒发感情】
(2)解释下列词语。①兀那: ②休:
③打甚么不紧:
【(2)①兀那:那②休:不要③打甚么不紧:有什么要紧】
(3)选段中括号中的文字是属于[ A ]


7.《窦娥冤》中有两句唱词,两个版本文字不同,试比较其优劣。《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”
《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉作天!”
【7《古》本第一句是陈述语气,不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈。《古》本第二句是对天的哀告祈求,《元》本第二句是对天的面对面的指控和否定。总之,《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神,使人物形象显得更加高大,使作品的主题得到了深化,而这正是《古》本的不足之处。】
《滚绣球》一段文字分析不确切的一项是
①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也,你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。[B ]
,谁该生,谁该死,如日、月分明。
、颜渊,第三句用对比揭示不公平的社会现状。第四句指出这种状况是天地“怕硬欺软、顺水推船”、不敢坚持正义造成的。
、六句愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”、“做天”,为后面“天地”被窦娥冤情感动使其实现三大誓愿做了反衬。
,无法申冤,只感到无限委屈和悲伤。
【8B B项第二句应是用反问句指斥天地为什么混淆了坏人和好人。C项应结合剧情理解第五、六句。第五、六句虽然否定了“天地”,但后面天地又使窦娥实现三大誓愿。这说明窦娥的冤情实在太大,把天地鬼神都感动了,原剧全名为《感天动地窦娥冤》,其道理恐怕也就在这里吧。】
9.《窦娥冤》中有的词语其字形与现代汉语一样,但意义则不同。请思辨各组中的加粗词,选出与现代汉语意义全不相同的一组[ A ]
,锣三下,行动些,行动些;不提防遭刑宪
;只合把清浊分辨;可怎生糊突了盗跖、颜渊
;休推辞路远;往后街里去,是甚么主意。
:你还有甚的说话;断送出古陌荒阡
【9A
A项中,鼓,名词活用为动词,击鼓;锣,名词活用为动词,敲锣;行动,快走;不提防,不料想;
B项中,生,深深的;埋怨,同于现代;合,该;糊突,混淆;C项中,行(h2ng),这边,那边;推辞,同于现代;主意,意思,想法;
D项中,咱,吧;说话,话可说;陌、阡,与现代同。】
[ B ]
(jiē)怨罪愆(yún) 衔(xián)冤
(kàng)旱刽(guì)子手提(dī)防
(zhàn) 阡陌(m