三年级作文：《自我介绍》思维导图课件.pptx

思维导图快速作文
快乐学作文 争做小作家
三年级
01
02
03
04
认识写作
好****惯我养成
思维激发
思维收敛
自我介绍
05
06
07
08
难点突破
佳作品析
总结拓展
大练兵
——容貌描写
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描写比较细致。）
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字猜测个性风采。）
个性开头
我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。）我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气）
主体部分如何介绍？
通过具体事例反映自己的爱好或者个性特点
反例分析：写自己的爱好
我爱好体育，喜欢跑步、跳高、跳远，特别爱打乒乓球;我喜欢音乐，会唱很多歌，还会弹电子琴;制作手抄报也是我的强项，在比赛中经常获奖;最近家里添了台电脑，我又迷上了上网，在上网查到了很多资料，对学****大有帮助。我的爱好还很多，比如：旅游、野炊、饲养小动物……我是个一天也闲不住的人。
问题来了
请问文中描写的“我”有什么样的爱好?
爱好体育，喜欢跑步、跳高、跳远，特别爱打乒乓球;我喜欢音乐，会唱很多歌
我的爱好还很多，比如：旅游、野炊、饲养小动物……
你认为这样描写存在什么问题?应如何修改?
介绍的爱好很多，但什么都写，没有一件写得具体。我们读了，留下的印象不深。
应该抓住自己最感兴趣的部分详细描写。
主体优秀范文——写爱好
别看我个子小，我可是很爱体育，在体育方面很出色的哦! 体育课上，我认真听讲，老师讲的每一个字我都记在心里，并认真对待。老师做的每一个动作我都牢记在心，并认真练****不仅仅是上课，还有家中。我不管是炎热的夏季，还是寒冷的冬季，都在好好练****一次，我在练****蹋石过河”，一根刺扎入了我的手中，可我还是管自己练****直到一个小时的练****结束后，我才把刺给拔出来。关于这件事，我一直没和爸爸妈妈提起。因为我酷爱体育，所以我的体育成绩也那么出色，每次体育比赛都有我的份儿!记得在一次体育课上，我、陆雯婕、张哲垲、汪烨举行了一次跑步比赛。张哲垲说，作为男生，他肯定要比我快!结果呢?他落在了最后，差我好远好远! 这就是我，一个酷爱体育的小姑娘!
赏析
以：别看我个子小，我可是很爱体育，在体育方面很出色的哦! （承上启下）开头。
主体部分优秀范文——优缺点
我的优点是十分听话，上课总是会认真听讲，不随意讲话。那次上语文课老，师讲了很多知识点，到提问的时候，很多同学都没答上来。因为我认真记了笔记，回答对了问题，得到了王老师的表扬，那天我开心极了！
我的缺点是一看书就忘了要做的事。有一次我跳完舞回来，满头大汗，妈妈叫我去洗澡。我刚进房间，看见老师新发的《长着蓝翅膀的老师》这本书，我的心思一下子就被他吸引了过去，津津有味地看起书来，把洗澡的事抛到了九霄云外。正当我看都入迷的时候，突然听到一声大吼：“你怎么还不去洗澡?”这声音让我吓了一大跳，回头一看，妈妈正生气的看着我，我只好依依不舍地放下书去洗澡了。
我的优缺点
主体部分优秀范文——写性格
我性格内向，总怕羞。家里来客人了，我总是躲得远远的;上学要经过别的班级，总是低着头快步溜过，像猫走路似的;上课时，尽管许多问题我都知道，总不敢大胆举手。记得有一回，镇中心举行联欢晚会，那场面可热闹了，许多小朋友上台去回答主持人的问题，捧回了不少奖品，我多想也上去风光风光啊!可是我不敢，站在离舞台很远的一个角落，心里还咚咚直跳，生怕被主持人发现──万一被拉上台，那多难为情啊。前学期末，班主任在我的素质报告单里写道：“你是个聪明可爱的女孩，为人善良，做事认真，假如你能改掉胆小怕羞的毛病，就锦上添花啦。老师期待你能自信一点，含羞草要变成红玫瑰啦!”嘿，这回我铁了