[林教头风雪山神庙概括]林教头风雪山神庙ppt.docx

[林教头风雪山神庙概括(gàikuò)]林教头风雪山神庙ppt
一：[林教头风雪山神庙ppt]林教头风雪山神庙优秀(yōuxiù)教案
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1、了解(liǎojiě)作者施耐庵及《水浒传什么态度？表现出他怎样的性格？


〔1〕、却不害我，倒与我好差使，正不知何意？——心有疑虑
〔2〕、这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理——放松警惕、随遇而安
〔3〕、神明庇佑！改日来烧纸钱——充满梦想
4、山神庙杀敌：
林冲由梦想安度刑期到奋起对抗斗争，这个思想性格的转变，是怎样完成的？  当草料场起火，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话时，他才知道了高俅指使人谋害自己的真相，也只有到了这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有死路一条。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。梦想彻底破灭了，与其坐以待毙，不如对抗斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了对抗统治者的道路。
5、小结人物性格，引入问题：回看林冲走过的道路，从东岳庙到梁山泊，是什么大原因使一个逆来顺受的人走上***对抗的路？可以用哪一个字来概括？  明确：〔1〕、林冲的性格特点归集起来为：安于现状、逆来顺受，不满于封建阶级的黑暗统治，有正义感，有救弱济贫的侠义气概。
〔2〕、“逼〞。高俅一步一步逼，①相国寺里辱娇妻②白虎堂上遭陷害③野猪林里谋杀④火烧草料场断后路。林冲忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山神庙里，等他知道再忍便是葬身火海时，他如梦初醒。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上了对抗斗争的道路。


〔二〕、认识林冲走上对抗道路的原因和意义 。
1、思考：回首看看林冲所走过的路，是什么原因让这样一个逆来顺受的人走上了对抗的道路？
明确：原因：关键在于一个“逼〞字 ①相国寺里辱娇妻 ②白虎堂上遭陷害 ③野猪林里谋性命 ④火烧草料场断后路 。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上了而对抗斗争的道路。
2、思考林冲性格的开展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？
明确：有两方面的意义， ①说明当时社会的黑暗腐`败。
②深刻揭示了“官逼`民反，民不得不反〞的社会真理。《水浒》的主题就是“逼上梁山〞，而林冲所走的道路那么是表达这个主题的典型例子。
三、课堂小结：
四、作业设计：
课后第二题
五、板书设计：
杀敌复仇
┏━━━━━━逼上梁
山
┃  〔奋起对抗〕  亲┃忍
闻┃无


听说陆谦到来 阴┃可
┏━━━━┓谋┃忍
买刀寻敌三五日未见消耗┃
沧州遇旧  ┃┃  自心下慢 ┃
━━━━━┛┗━━━━━━━┛
〔善良安分〕 接管草料场〔随遇而安〕
六、教学反思：
第3课时
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分析文中的细节描写和景物描写及作用。
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一、导入：
二、合作探讨：
〔一〕分析文中景物描写及作用。
1、课文题目是“林教头风雪山神庙〞，“风雪〞是故事发生的主要自然环境，文章也着力在“风雪〞上作景物描写。课文是怎样描写风雪的？
点拨：主要是从两方面描写——
〔1〕、直接描写风雪。
林冲初到草料场时，写风雪初起——“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。〞
林冲去市井沽酒时，写雪势正大——“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。〞


离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大——“看那雪，到晚越下得紧了。〞
(2)、用侧面描写衬托风雪。
一是通过环境描写衬托风雪。例如写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动〞， “那两间草屋已被雪压倒了〞。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。  二是通过人的动作、感觉衬托风雪。例如：林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷〞，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了〞，上盖白布衫也“早有五分湿了〞。吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截