幼儿园“小学化”专项治理方案.docx

盛宇幼儿园“小学化”专项治理方案
一、活动主题：
《幼儿园“小学化”专项治理》
二、活动意义：
指引教师及家长成立科学育儿观点，要坚持以幼儿为本，以游戏为基本活动，尊敬幼儿学****br/>盛宇幼儿园“小学化”专项治理方案
一、活动主题：
《幼儿园“小学化”专项治理》
二、活动意义：
指引教师及家长成立科学育儿观点，要坚持以幼儿为本，以游戏为基本活动，尊敬幼儿学****兴趣和需求，拟定保教工作计划，科学合理安排和组织一日生活，促进幼儿在活动中经过亲自体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学****研究。
三、活动目标：
1、拒绝小学化教课内容。
2、增强幼儿的学****热忱，扩展他们的一般知识，增强他们社交能力，促进
他们研究世界的兴趣。
3、关爱孩子，关注每一个孩子的成长发展，专心关注孩子每一个平时时辰；
让每一个孩子能体验感觉到快乐；
四、活动时间：
2018年9月1日开始
五、活动对象：
全园教师及幼儿。
六、活动准备：
组织机构和人员分工
(一)组织机构
组长：谷万霞
优选
副组长：马甜甜
(二)人员分工
、拟定活动方案：谷万霞、马甜甜
2、宣传报道组:
陈佳：负责活动的拍照
杨澜：负责信息报道。
七、活动流程：
（一）经过会商会的形式让家长认识幼儿园“小学化”的教育有哪些危害。
1、危害孩子的身心健康，不利于幼儿正常发育。
2、造成孩子从幼儿园就开始厌学。
3、对学****没有兴趣。
4、损害孩子的自信心和自尊。
5、扼杀孩子的潜能与创立力。
6、影响全面平衡发展。
（二）增强对幼儿教育要旨的宣传，提升全社会对幼儿教育的认识。
利用家长开放日、家长会、宣传栏等形式，加大宣传力度，让家长充分认识
幼儿教育的要旨、意义、形式和目的，纠正“少儿上幼儿园主要就是学****知识”
的错误认识，调整对幼儿园的评论标准，幼儿教育小学化偏向才能有效获得制止。
（三）提升幼儿教师业务素质。
幼儿教师是幼儿教育的直接推行者，正直幼儿教师的教育思想，对纠正幼儿
教育小学化偏向显得尤其重要。我园将带领全体幼儿教师幼儿认真学****纲领》
的教育思想“依据幼儿