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高中美术教学工作计划范文集锦5篇

高中美术教学工作计划 篇1
新学期开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的——石膏头像的写生——人物头像的临摹（真人五官写生）——色彩基础知识——静物色彩临摹＋整学期的速写临摹、写生（采用家庭作业的形式进行）
　　高二：
　　上学期：
　　人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——色彩静物临摹——色彩静物写生＋整学期的速写临摹、写生（采用家庭作业的形式进行）下学期：
　　人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写生——人物带手临摹、写生——静物色彩写生——静物色彩默写——风景临摹＋速写写生＋设计基础＋针对性强化训练
　　高三：
　　全面进入高考备考阶段，针对学生情况及报考院校作针对性强化训练＋组织安排专业考试。
　　高中年级美术特色班应达到目标：
　　高一年级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培养一定创作能力，提高情操，参加对外美术比赛，优良率达到50%，合格率达到90%（力争达到95%）高二年级对于有一定基础的学生需要进一步提高绘画基本能力，提高一些绘画的熟练程度；开始进入设计部分的了解和学****br/>

　　高三年级对于有一定基础的学生要加强模拟考试的练****能够在指定的时间内完成相应的作品。高中美术教学工作计划 篇3
一、课程简介
　　（一）课程教学目的与任务：
　　素描是美术专业学****的基础课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学****使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。
　　（二）课程教学的总体要求：
　　通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生掌握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。
　　（三）课程的基本内容：
　　静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身
　　二、课程教学总体安排


　　（一）学时分配建议表
　　学时分配建议表
　　（二）考试方式：
　　考试方法：根据开设课程每月测试一次
　　成绩构成：构图30%，形体40%，塑造30%
　　三、课程教学内容及基本要求
　　（一）静物结构素描（7课时）
　　1、教学目的与要求
　　（1）目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，***关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。
　　（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用***理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。
　　2、教学重点与难点
　　（1）教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。
　　（2）教学难点：***（平行***、成角***、圆形（曲线）***）
　　（3）教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。
　　4、教学主要内容：


　　（1）***的原理认识与应用
　　A、平行***。B、成角***。C、曲线（圆形）***。
　　（2）内结构与外结构
　　（3）结合几何形体的表现
　　（4）构图学基础知识
　　（5）线条与空间的关系
　　（6）曲线形体的表现
　　5、作业练****几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张。
　　（二）静物全因素调子素描（42课时）
　　1、教学目的与要求：
　　（1）目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。
　　（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、***理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。
　　2、教学重点与难点
　　（1）教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。
　　（2）教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。


　　3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。
　　4、教学内容
　　（1）三大面、五调子的构成与应用
　　（2）结构线与明暗交界线
　　（3）观察能力训练
　　A、整体观察。B、局部观察。C、立体观察。
　　（4）调子与形的关系