首都北京.doc

《首都北京》
〖教学目的〗
　　１．知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心。
　　２．认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城,是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市.
　　３．进一步培《首都北京》
〖教学目的〗
　　１．知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心。
　　２．认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城,是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市.
　　３．进一步培养认识地图的才能，通过识图进步和开展空间思维的才能；培养探究和搜集资料的才能。
〖教学准备〗（精品文档请下载）
　　中国政区图、中国地形图，学生进展探究活动可能需要的各种书籍、杂志、画报等（尽可能是社会声誉较好的出版社的出版物）。
〖教学活动及过程〗（精品文档请下载）
　　第一课时
　　１．复****检查。指挂图练****指出我国的４个直辖市、５个自治区、２个特别行政区和家乡所在的省(自治区)、省会（自治区首府）。
　　２．导入。“我国省级行政区的４个直辖市中，为首的是首都北京。你知道什么是首都吗？首都是一个国家最高的政权机关和政府机构所在地的城市。作为一个中国人，让我们来理解我国的首都―――北京.”
　　３．学生开展“遨游中华”寻秘活动的汇报交流四：首都北京。老师要主持交流,注意把握探究内容的完善和正确.
　　（１）阅读教科书第４０页的课文。
　　(２）学生结合中国政区图或中国地形图介绍要点：
　　
①可以观看在天安门广场举行的庄严的升旗仪式录像作为导入，介绍北京是中华人民共和国的首都，。
　　②边指中国地形图边介绍，北京位于“华北平原的西北部，它的西北方是太行山脉和燕山山脉，东南面临华北大平原和渤海湾”,所以，平常又说北京是