教师校本研修个人总结4篇.doc

教师校本研修个人总结4篇
教师研修总结 篇一
万分荣幸地参与“奥鹏教师培训”。通过 “紧急、劳碌、充实”的学****增长了学问，转变了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明白进展方向，注入了成长活力。在“国培”马上完毕之际，特“细品所 2、通过学****我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭教育活动、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级治理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学阅历，为今后从事语文教学和班级治理工作，进一步提高教育活动教学效率打下了良好的根底。在研修的过程中，学到了很多优秀的教师阅历，开阔了视野，充实了自己。
3、精彩地完成了学校安排的教师、幼儿培训任务，到达了预期的效果。
二、研修过程
1、加强师德修养，爱岗敬业，关怀喜爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公正对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学****上的好教师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关怀幼儿身心安康的进展，增加责任心和使命感，通过学****师德标准》《教
师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有共性、有特长、有创新的骨干教师。


2、充分利用学校的资源优势，积极参与网络技术培训，页制作技术和各种课件的制作技术。通过学****努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。
3、积极参与新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩教师的优秀课例，学****他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进展试用，并准时反省。
4、以课题讨论试验为平台，将课题讨论与教学实践严密结合，提升自己教育教学科研的意识和力量。
5、将自己在培训过程中积存的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进展自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展变化着的教育要求。
6、常常借阅一些好的教育书籍，进展学****讨论，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。
7、仔细参与集体备课，并通过集体备课学****其他教师的先进的教学方法，常常向本校的优秀教师请教教育教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的教育活动教学水平。
8、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师。
三、研修效果和阅历分析


1、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学****中不断充实自己，提高自己的理论素养。
2、开展有效教育活动教学讨论 提高教育活动教学质量仔细开展有效备课，有效教育活动教学的讨论，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同争论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。
3、积极听课、研讨，总结优点，发觉缺乏，逐步提高；使自己不断走向成熟，给教育活动注入更多的活力，取得更大的效益。
4、自我反思。我学****教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培打算，并实施打算，以弥补自身缺乏，提高自身力量的方式。经过不断的反思与积存，自己的确把握了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的教育活动，最大限度的调动了幼儿学****的积极性与主动性。而且，留意做好教育活动实录，并整理成文字材料准时上交。
5、积极参加网络研修，多看看同行们对于教育活动教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，准时与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。
总之，在工作中， 一边教学一边学****取得了良好的效果。
四、存在的问题
1、学****的内容还要再广泛些。
2、在学****上还存在惰性。


3、在教学实践中，还缺乏创新精神。
五、改良措施
1、加强教育理论学****多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、专心备课、