五年级信息技术上册.doc

教学设计(课时教案)
备课人: 李浪审核人: 修改人:
课题

第( 1 )课时
教学目标
知识与技能:熟悉掌握有关文件夹得操作并且能够在网上搜索相关的十二属相的资料。
过程和方法:通过演示的方法是学生懂得了如何在网上搜索自己想要的知识,获取相关信息。
情感态度与价值观:培养学生在因特网上搜索相关知识的能力,加强了学****的主动能力。
教学重难点
教学重点:学会筛选和整理资料,会综合运用画图及word知识。
教学难点:掌握文件夹操作和搜索引擎的使用方法。
资源利用
电子教室
教学过程
备课栏
修改栏
一、导入新课
大家都知道自己的属相吗?你知道十二属相的来历吗?你知道十二属相的为什么有老鼠却没有猫吗?你知道在十二属相中为什么鼠为大吗?
二、师生互动
我们以“十二属相”为题,分组收集各种素材,以下是供同学们参考的网站:
中华生肖网:
中华农历网:
搜狐星相—12生肖:.
下一代网站—童年时光—童话城堡:
/tnsg/thcb/thxs/sesxgs
郑渊洁十二生肖童话集:
.net
自己确定搜索关键词,用google或百度搜索引擎搜索出更多的有关属相的网站或网页,练****搜索的技巧。
三、巩固练****br/>这些网站上有关十二属相的资料是各式各样的,比如有文字的,有图片的,有歌曲的,还有与主题相关的视频。我们先自愿成立研究小组,明确分工,制定活动步骤,再建立几个文件夹用来保存不同类型的资料,让我们一起完成下表中“收集信息”和“交流传递信息”等工作。
四、课堂小结
填写教科书第四页和第五页下面的表格。
五、作业设计
板书设计

作业设计
完成教科书P6页交流评价

教学设计(课时教案)
备课人: 李浪审核人: 修改人:
课题

第( 1 )课时
教学目标
知识与技能:首先了解为什么十二属性中有老鼠没有猫,并能用自己的语言来说一说,培养学生的口头表达能力。
过程和方法:利用word文字处理软件编辑“属相老鼠中有而没有猫。
情感态度与价值观:培养学生的动手能力,提高学****的主动能力。
教学重难点
教学重点:用画图和word编辑软件制作关于十二生肖的故事。
教学难点:熟练的运用画图和word编辑软件的常用工具的使用。
资源利用
电子教室
教学过程
备课栏
修改栏
一、导入新课
在我们的日常生活中,大家经常可以看到十二属相的影子,你是从哪些地方看到的,给大家说一说?
二、师生互动
“画图”软件创作一幅十二属相的故事图画。
。
在我们的日常生活中,大家经常可以看到十二属相的影子,如邮票上、贺年卡上、日历上、装饰品上都会有他们的形象。让我们把知道的故事用不同的信息技术知识表达出来吧。
三、巩固练****br/>一、想一想,自己打算怎样运用上节课收集到的素材,完成对十二属相的探究学****br/>二、按照上节课各小组制定的活动步骤,进入“加工整理信息“过程。
四、课堂小结
各小组汇报学****成果。
板书设计

为什么生肖中有老鼠而没有猫

作业设计
完成教科书第8——9页的交流评价、挑战自我。

教学设计(课时教案)
备课人: 李浪审核人: 修改人:
课题

第( 1 )课时
教学目标
知识与技能:
。
。
过程和方法:
。
,保存演示文稿,退出PowerPoint,尝试放映演示文稿。为以后的演示文稿制作与美化打下基础。
情感态度与价值观: 培养学生的观察、分析、想象力,提高学生的审美情趣;发展学生的创新能力。
教学重难点
教学重点:能熟练的调用软件并能制作第一张幻灯片,插入新幻灯片,对这款软件产生探究的欲望。
教学难点:学会较为规范的制作演示文稿。
资源利用
电子教室
教学过程
备课栏
修改栏
一、导入新课
同学们,经过科学课上的学****和探究,我们了解到食物营养的诸多知识,并且作了详细的文字和图片记录。你们想不想通过电脑来帮忙,把学过的知识向更多的人展示出来。现在就让我们来认识PowerPoint!
二、师生互动
1、认识PowerPoint
首先,我们来认识下,什么是“PowerPoint”。PowerPoint是用于设计制作专家报告、教师讲课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片,它是一款优秀的多媒体制作软件。它的功能特别强大,应用很广泛。
2、操作前的准备