湘少版三年级上册湘少版三年级英语上册教学计划.pdf

湘少版三年级上册湘少版三年级英语上册教学
计划
【篇一】
学情分析:
学生接触英语只有一个学期,大部分学生对英语有比较浓厚
的学****兴趣,但有少数学生由于遇到困难,学********惯也不太好,
有待于端正学****态度,掌握良好的学****方法。所以,湘少版三年级上册湘少版三年级英语上册教学
计划
【篇一】
学情分析:
学生接触英语只有一个学期,大部分学生对英语有比较浓厚
的学****兴趣,但有少数学生由于遇到困难,学********惯也不太好,
有待于端正学****态度,掌握良好的学****方法。所以,在教学中,
教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能
力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学****兴趣放在首
位。
教材分析:
三年级教材的特点:内容比较多,情景性强,语言知识点
多,但是,它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学
时要注意联系学生已有的知识,由旧知识切入新知识的学****由
旧引新,这样才有利于学生的理解、记忆。
本期教学目标:
1、能听、说、读、写英语字母N-Z,并能按字母顺序背诵、默
写二十六个字母.
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
教学措施:
1、课堂教学要以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动
性。
2、以课标理念指导教学,突出英语学科的人文性、工具性特
点。
3、力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促英语水
平的提高,充分保证学生的自主、自学时间。
4、强化口语、听力训练,尽心辅导。
5、形成性评价列入学业学****评价,按照20%
的学****行为和口语学****评价,80%的双基评价。以促进学生的
学****为主要目的。6、单元卷练****任务,可以提前完成,或者
同伴合作。目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持,不给学生太
大的压力。
7、期末评价原则是:重兴趣,重双基,促能力。
教学进度安排:
周次
教学内容
课时安排
1Howareyou?
3
2What’syournumber?3
3Howoldareyou?3
4What’sthetime?
3
5Howmanypensarethere?3
6Whatcolouristhisballoon?3
7Assessment1
3
8Thisisn’
9Isthisamango?
3
10复****br/>11Ilikeasunnyday.
3
12It’sacoldday.
3
13LookattheT-shirts.

15Assessment2
3
16Whatshapeisthis?3
17Here’sajumper.
3
18-21复****br/>3
【篇二】
学情分析:
三年级的学生刚开始接触英语,这是第一个学期,正所谓
“兴趣是最好的老师”。所以,在教学中,教师应该以学生的发
展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体
学生,始终把激发学生的学****兴趣放在首位。
教材分析:
三年级教材的特点:内容比较多,情景性强,语言知识点
多,但是,它们都是在学生原有