小学英语优秀英文教案.docx

小学英语优秀英文教案
小学英语优秀英文教案
【篇一:优秀小学英语教案】
牛津小学英语3b
module2unit1animalsilike
一、教学目标:
1、能正确地听、说、读,写单词monkeys,tigers,pandas
小学英语优秀英文教案
小学英语优秀英文教案
【篇一:优秀小学英语教案】
牛津小学英语3b
module2unit1animalsilike
一、教学目标:
1、能正确地听、说、读,写单词monkeys,tigers,pandas,snakes,giraffes.
2、能正确地运用对话中的日常交际ilike?.idon’tlike?.
3、认识名词单、复数的基本形式。
4、能力目标:培养学生听、说、认读和对话交际的能力。
5、情感目标:培养学生爱护动物、保护动物的意识
二、教学重、难点:
1、理解并正确运用日常交际用语ilike?.idon’tlike?.
2、认识名词单、复数的基本形式。
3、四会单词的拼读和三会单词的掌握。
三、课前准备:
1、教具准备ppt,单词图卡片,句子卡片。
四、教学过程:
step1warmingup/revision
:
t:goodmorning,boysandgirls!s:?
。
【设计意图】:利用多媒体课件形象生动地学****monkey,tiger,panda,snake,giraffe动物单词,从而激发学生的学****兴趣。进而使用游戏操练这些单词。stepthree:learn“ilike…….andidon’tlike……”
:.(表情夸张)(板书),doyouknoww
hat’smean?s:。。。。。。
t:yes。like_喜欢。whichanimaldoyoulike?
s:纷纷说自己喜欢的动物。
:引出“idon’tlike……,ilikepandas,butidon’tlikesnakes.(板书)
讲解don’tlikemeans不喜欢。
whatdon’tyoulike?
s:纷纷说自己不喜欢的动物。
:同桌之间互相说出自己喜欢和不喜欢的动物。
t:nowpleasesaywhatdoyoulikeandwhatdon’tyoulikewithyourpartner.
【设计意图】:利用课件引入本节课所学句型。并让同桌之间互说自己喜欢与不喜欢的动物,提高了学生说英语的兴趣。
stepfour:conclusion
。
【设计意图】:通过chant充分调动学生的积极性,达到加深对本课知识的理解和记忆的目的。
:.
【设计意图】:通过图文与声音对照的多媒体图片,渗透德育教育,培养学生爱护动物、保护动物的意识。
stepfive:homework
课后反思:
小学英语课程的任务是激发和培养学生学****英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学********惯和形成有效的学****策略,发展自主学****的能力和合作精神。基于这一理念,我利用chant,song和flash动画活跃课堂,激发学生的学****兴趣,达到了热身的效果,同时通过再现动画中的动物引出本课内容。
在教学设计时,我遵循以点到面,由词到句的原则,创设了很多学生能够自我表现,直接交流对话的机会,在实际教学中我创设条件让学生多说多练,鼓励学生用“ilike??,idon’tlike??”的句型表达自己的喜好,并能及时纠正学生的错误发音。
新课程要求课堂教学要关注每一个学生的发展,不放弃任何一个学生。在本堂课中我采用师生交流,生生交流,小组交流,比赛等不同的教学活动方式进行操练,辐射面广,每个学生都有机会开口表达,体现了教学面向全体学生的特点。在整节课的教授中,通过“动物王国增添新成员”的比赛让学生注意力时时集中于课堂上,提高了课堂效率。
这节英语课,从课件到教学设计,我准备了很久,自我感觉还可以!完成了既定的教学目标,教学内容的安排还算合理。但是很多教学技巧和细节还需磨练!开始的歌曲选择上挺好,利用flash动画活跃课堂,激发学生学****兴趣。课中用多种游戏练****单词学生学****热情很高。自制的课件让学生形象直观地理解单复数,但练****的还不够,句子练****形式单一,没有达到理想的效果。但最后的结尾,让学生观看加有“让世界充满爱
”背景音乐的flash动画进行情感教育,我认为效果比较好。
这节课让我更加清楚的明白了自己还有许多的不足,也知道了自己还需要不断的历练。在今后的教学中我会