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镜子用处多
[设计意图]
孩子与生俱来就有一颗奇怪   的心,对什么事物都特别感爱好,乐于发觉,乐于探究。一次,在幼儿园区角活动中,我发觉孩子们对于各区角中关于镜子方面的学问都特别感爱好。有的孩子在科学区中摆布各种镜子(如小圆镜和三角镜子用处多
[设计意图]
孩子与生俱来就有一颗奇怪   的心,对什么事物都特别感爱好,乐于发觉,乐于探究。一次,在幼儿园区角活动中,我发觉孩子们对于各区角中关于镜子方面的学问都特别感爱好。有的孩子在科学区中摆布各种镜子(如小圆镜和三角柱镜子),观看各种会反射影像的物品(如饼干罐、铝箔纸、钢制品等),有的孩子在表演区中,给不同形象的洋娃娃装扮一新,和她们一起照镜子,还有的孩子在图书区中,观看有关镜子方面的图书,为了让孩子们更深地探究镜子中的神秘,我便设计了以下活动,让孩子们到镜子王国去查找更多好玩的事情。从而培育幼儿的探究精神和创新精神,激发幼儿喜爱生活的情感。
[活动目标]
1、引导幼儿熟悉并了解镜子的基本特征及用途。
2、知道每个人的体形是不同的,每个人都是独特的。
3、细心观看,体验探究带来的欢乐。
[活动预备]
各种镜子、大口袋、万花筒、音乐磁带
[活动过程]
一、熟悉镜子
1、嬉戏:摸口袋
师:①、今日老师的口袋里藏了一个好玩的东西,我请一个小伴侣来摸摸它是什么?②、摸上去感觉怎样?你觉得它是什么?
2、自由探究
看看摸摸,镜子是用什么材料做的,他有什么特点?
3、老师小结
我们刚才见到的镜子都是用玻璃做的,是平滑的、凉冰冰的、可以反光的,背面涂了层特别的材料,叫金属漆,这样就可以清晰地照出物体了。(幼儿学说金属漆)
二、探究发觉镜子的用途
1、回忆阅历
师:你还在哪里见过镜子,它可以用来干什么?
2、争论镜子除