2012电大家庭教育网考1.doc

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15. ,既是维护整个封建社会秩序的大纲,也是稳定家庭关系,进行家庭教育的大纲。
  孝经
  三纲五常
  三字经
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“克绍其裘”的说法。许多的“家业”“家传”“家学”都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如,孔子家族的,司马迁、班固家族的史学,曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。
  佛学
  射御
  经学
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17. 的家庭教育是最先进最优越的,从本质上不同于其他一切形式的家庭教育。
  封建社会
  资本主义社会
  奴隶社会
  社会主义社会
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11. 是世俗封建主的主要教育形式,主要通过家庭教育实施。
  骑士教育
  平民教育
  资产阶级教育
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,主要是、射、御、书、数等所谓“六艺”。
  商、农
   礼、乐
  礼、记
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13. 把早期家庭教育正式列入教育体制之中,这在教育史上还是第一次。
  威尼斯
  夸美纽斯
  伊拉斯谟
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,其基本组织形式是,家庭教育一般都是面对面的个别教育、个别指导、个别训练。
  班级授课
  教师教育
   班级工作
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,大部分时间用于系统地向学生传授各种科学文化知识,而一般家庭对子女的教育,多是侧重于思想品德、,培养社会生活适应能力和自立的能力。
  家庭观念
  道德伦理知识
  行为规范方面的教育和训练
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  孔子
  墨子
  韩非子
  管仲
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、品德有重要影响,二者一般成。
  平等关系
  正比例关系
  反比例关系
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,为了达到“治国”的目的,首先是强调“”把它作为“治国”的重要前提条件。
  礼乐
  齐家
  三纲五常
 ( 2  分) ,是指教育者和受教育者共同生活、、施加影响的具体场合
  共同进步
  实施教育
  共同发展
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20. 是以婚姻为基础、以血缘为纽带而形成的社会生活的基本单位,是社会最微小的细胞。
   成员
  公民
   家庭
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《学记》一书,在谈到教育工作中师与生的关系问题时说“”。
  亲其师,信其道
   同言而信,信其所亲
  同命而行,行其所服
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,这并不意味着完全否定教育中的强制性。
  狼爸和狼妈
  尊敬和信赖
  法律
,对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是。
  自然环境
  人文环境
  社会环境
  家庭环境
,但归纳起来,主要体现在两个方面,一是个性的形成,二是。
   心理发展的方向和水平
  大脑的发育
  思想的成熟