六一活动方案4篇.docx

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幼儿园是幼儿生活的场所,幼儿在幼儿园的生活经受和阅历打算着幼儿童年生活的质量,影响幼儿各方面的进展。办幼儿园就是在制造幼儿的生活,制造幼儿欢乐幸福的童年。
一、指导思想
XX区试验幼儿园以“进展孩子、效劳家长、成就教师”为办园理念,以学****落实《3—6岁儿童学****与进展指南》为主线,以构筑优质教育为主旨,关注幼儿学****的整体性,重视幼儿的学****品质,重视保教结合,努力办有文化的幼教,让教师享有教育的幸福,让孩子享有幸福的教育。
二、活动主题:
给孩子相宜的爱
三、活动内容:
欢乐六一幸福成长
四、活动时间:
—
五、参与人员:
全体师幼及家长
六、活动安排
1、“我阅读,我欢乐,我成长”——。
2、“我参加,我展现,我胜利,我欢乐”——迎“六一”。
3、“快乐嬉戏,欢乐体验”——“职业角色体验走进试验幼儿园之旅”。
4、“欢乐六一,幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”“童话王国棋奕世界欢乐无限”——幼儿园国际象棋特色活动展现。
5、29国际象棋大师安教师与试验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。
6、“DIy创意无限”——。
七、活动奖项
1、试验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。
2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书,为全园幼儿赠送油画棒。
3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。
八、留意事项
1、,下午家长孩子亲子绘本阅读。
2、,家长带孩子亲近自然,回归欢乐童年。
XX区试验幼儿园

活动方案篇二
一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日,今年我园大班年级组开展了“六一欢快绘长卷画童心”为主题的活动。小朋友在这活动中插上想象的翅膀,用他们稚嫩的画笔,描绘出他们眼中绚烂又奇异的世界。
孩子们在活动中,有的孩子用稚嫩的小手涂鸦了一张张得意的笑脸;有的孩子用七彩油画棒画出了奇异的海底世界;还有的孩子绘画出小朋友们一起舞龙等一副副美景。在活动中孩子们一起商议、一起分工,一起合作,遇到冲突时,一起协商解决问题,当操作材料不够用时,如何相互谦让,轮番使用,共同完成作品。最让教师感到的欣慰是:当旺旺(1)班还没完成,旺旺(2)的孩子主动来帮助,使幼儿渐渐学到合作的方法,在合作中学****合作,同时孩子们的合作意识与合作力量会逐步有效地得到培育。活动完毕,当把作品呈现在孩子们的眼前时,他们情不自禁地说:“耶,好美丽呀!”孩子们的脸上洋溢着欢乐而自信。孩子们的画大胆而放松,异想天开,天真烂漫,描绘了自己对幼儿园、对家乡的喜爱。
通过开展“六一欢快绘长卷画童心”活动,营造了活泼向上的艺术文化气氛,使幼儿在积极的参加中体验合作绘画的欢乐,更让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
“六一”活动主题“家园合力、共育英才”发言稿
活动方案篇三
活动背景:‘六一’孩子们的节日,为了让我们的孩子在园度过一个开心的儿童节,丰富孩子们的活动,提高孩子们的交往力量和家庭荣誉感,特规划于6月1日在小三班教室开展“全家总发动”庆‘六一’活动。本次活动旨在让孩子们过得快乐、有意义。
活动时间:20__、6、1
活动地点:小(3)班教室
活动对象:小(3)班全体幼儿及家长
活动目标:
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观与参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过庆祝活动促进教师与家长的沟通和了解,进一步塑造我班、我园的良好形象。
活动预备:
1、局部家庭预备好自己的才艺节目。
2、将教室布置得有节日的气氛。
3、人手一份奖品,12张奖状。
4、脑筋急转弯数条
活动过程:
1、教师及家长代表发言。
2、幼儿集体表演歌曲“六一儿童节”。
3、“全家总发动”才艺大比拼。
(1)“环保时装展”表演者:张逸涵家庭
(2)故事表演“小马过河”表演者:邵敬哲家庭
(3)唱歌“宁夏”表演者:王睿家庭
与参与活动的家庭进展互动猜谜嬉戏2-3个,答对的家庭可得到小奖品
(4)生活小窍门“巧洗苹果”表演者:杨心心家庭
(5)电子乐器演奏表演者:薛米尼家庭
(6)水果大聚会表演者:虞锦家庭
(7)诗朗读“欢乐的六一”表演者:张棋家庭
4、亲子嬉戏:“我是能干的好孩子”
规章:家长和小朋友夹球,到达指定位置后小朋友穿衣服、裤子和鞋子哪个小朋友先完成就算赢。
5、给参与班级“创意的大比拼”活动中精彩的家庭颁发奖状。
6、教师与家长、家长与家长相互进展沟通育儿阅历,并共享食品。

活动方案篇四
为丰富我园文化生活,给我园幼儿搭建一个培育力量,呈现才华的舞台,激发幼儿喜爱生活、喜爱学****喜爱幼儿园的情感,提高幼儿的全面素养,让幼儿度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我园特将庆“六一”才艺展现活动做如下安排:
一、活动主题:庆祝“六一”欢乐成长童心飞扬
二、组织方法:
1、以班级为展现单位,每个单位至少出3-4个节目(一个教师2个节目),展现节目由班主任和科任教师协调进展指导训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一安排。
三、节目要求及节目推举:
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材,要安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲、舞蹈、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、武术、杂技及语言类为主要节目,由每班两个教师共同创作编排。
3、每个节目要表达“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。
4、展现服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园务不做详细规定或安排。
5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。
四、评分标准及要求:
本着公正、公正的原则,为了更客观地做好本次活动的的评分工作,特制本标准。
(一)每个节目总分值10分。其中:表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间掌握1分;节目整体感觉2分。评分为一位小数,取平均分为最终得分。
(二)活动评比细则:
(1)表演状态(2分):演出服装、,,;。
(2)节目内容取材(2分):,,能呈现幼儿的精神风貌1分。
(3)表演艺术水平(2分):朗读、相声、顺口溜、小品,表演者:;;整体水平感觉1分。歌曲演唱者:,;整体水平感觉1分。
(4)节目背景设计(1分):以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主,应酌情扣分。
(5)节目时间掌握(1分):整体时间要求3--6分钟;不够3分为太短,节目时间太短应酌情扣分。
(6)节目整体感觉(2分):此项在以上各项评分的根底上进
行评分。以上各项整体构造合理,整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新奇、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、听从指挥)
(三)、评分要求:
实行10分制,全部评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。假如在总分同等状况下,节目有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参加面大的优胜。
五、嘉奖方法:
本次演出设一等奖节目2个奖100元;二等奖节目3
个奖80元;三等奖4个奖60元。
六、活动汇演时间及地点:
5月底(详细时间以园务通知为准),在园内操场。
七、组织机构
(一)、领导小组
组长:施定高郭晓飞
成员:徐立玉梁素阁肖芳王蕊
职责:组织讨论“六一”才艺展现活动方案的制定,全程安排整个活动组织程序,做好整个活动的筹划。
(二)、筹备组
组长:施定高徐立玉
成员:梁素阁肖芳王蕊王亚玲茹显慧李兰蒙杏洁茹芳
职责:负责方案的制定、会议的全盘落实,检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化装。
(三)、后勤效劳组:
组长:郭晓飞
成员:王蕊梁素阁李兰茹芳
职责:负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供给。
(四)、安全保卫组
组长:郭晓飞
成员:王蕊梁素阁茹芳李兰
职责:负责整个艺术展现活动过程中的幼儿纪律、安全,保证艺术展现的顺当、圆满完成。
(五)、活动协调组:
组长:徐立玉
成员:梁素阁茹芳李兰
(六)、活动主持人:王蕊茹贤慧
(七)、评委组:外聘人员
(八)、音响调试组:郭晓飞王亚玲
八、活动组织安排: