中班家长会发言稿 幼儿园中班家长会发言稿.docx

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中班家长会发言稿幼儿园中班家长会发言稿
各位家长:晚上好!
今天我们已是第四次聚在一起召开家长会。我代表我们班的三位老师向你们致意衷心的感谢。感谢各位家长的积极参与,并感谢你们长期以来对我们工作的合作与支持。下面我先向各位汇报一下班级及教导教学处境。
一、班级现阶段处境总结
我们班共有39名孩子,其中吴嘉伟和李陶然两位小挚友是新入园的。通过一年半的幼儿园学****生活,幼儿各方面的才能都有了确定的进步,大多数孩子能主动地与别人打招呼,同伴与同伴之间的情感交流有了明显的提高。幼儿能较好的遵守日常行为模范,有确定的是非分辩才能和自理才能,值日生工作使孩子的自理才能、为他人服务才能都有了响应的提高。孩子都能自己穿***服和鞋子,叠被子,整理床铺,班上好多小挚友还能扶助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活****惯也有进步。好多孩子热爱加入音乐美术活动,想象力丰富。大量孩子对英语具有浓重的兴趣,交流发言踊跃,积极加入英语情景表演和小嬉戏。但也有不近人意的地方,活动时,不能保持正确的坐姿,最主要的两点是大多数幼儿口语表达才能不强和缺乏自我管理才能,不能保管好自己的物品,做事丢三落四。针对以上缺乏,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教导教学中经常指点,逐渐校正,梦想通过一学期的努力让幼儿各方面的才能都有确定的进步。(细致幼儿进展处境见附属表格)
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二、本学期行为****惯重点培养方向
一向坚信孩子在幼儿园阶段最重要的任务是养成良好的行为****惯,针对我们班孩子展现的一些共性的问题,本学期我们把行为****惯的培养方向定为以下3个:
1、倾听****惯
倾听是人际交往和表达一个人素养的很重要一方面,我们班孩子已经初步知道了倾听的重要性,知道倾听是对人崇敬的一种表现,但实施起来还有些欠缺,本学期我们将在每一个活动中渗透倾听这个要求,如故事大王比赛、平日上课的提问及复述等等。
2、有序地玩嬉戏、有序地拾掇玩具
孩子们热爱嬉戏,嬉戏就是他们的工作是他们生活的一片面。但是玩得太投入的时候玩具就会满地撒,要拾掇的时候就混在一起。虽然我们不要求他们把每一样玩具都摆放得很整齐,但是能做到分类和有序。
3、宁静、细心、细心地做事情
在完成画画、手工、做作业、看书等等事情时需要宁静,细心、细心也是很重要的品质,这学期我们将在一日生活中点点滴滴得渗透这些好****惯,让孩子们在潜移默化中养成这些良好的品质。
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三、本学期主要及特色活动安置
本学期虽然只有四个月多一点,但是我们每个月都有或班级或年级组的特色活动,可谓活动丰富而精彩,到时也梦想大家多多加入,来共享孩子们活动中的喜悦。主要活动安置如下:
三月份:1、庆“三八”妈妈才艺大比拼。三月八号当天,邀请全体妈妈来加入我们的活动,而且要请您或自身或和孩子一起打定一个才艺节目,爸爸们要机要打定一份神秘礼物,给妈妈一个大惊喜!值得我们大家期望哦!
2、班级“故事大王”比赛启动。和孩子一起打定一个简短精彩的小故事,最好是有动作和丰富的表情,有小挚友做评委投票抉择星数。
四月份:
1、春游
2、持续“故事大王”比赛
3、打定“生活自理才能”比赛。程序为:穿袜子、穿鞋子、系鞋带。
五月份:
1、持续“故事大王”比赛
2、加入班级和年级组的“生活自理才能”比赛
六月份:
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1、庆祝“六一”一系列活动
2、持续故事大王比赛
以上活动确定会很精彩,梦想大家能多多支持和合作,在家多多练****到时让孩子来好好表现一番哦!在活动中,孩子们也确定会收获更多的爱心、自信和童年的快乐!
三、家长合作工作
1、每天送孩子上幼儿园的时候,理应把孩子亲自送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时,也请您不要肆意叫别人来接,假设有特殊处境,请您先打个电话电话通知一下,班级电是82932716
2、请各位家长对我们孩子放心并放手,让孩子自己***服、搬椅子、找座位,否那么,孩子永远都无法学会独立。
3、安好问题是我们不成疏忽的一片面,安好工作,警钟长鸣。因此我想把安好工作更加的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危害的东西(如:硬币、钉子、牙签、螺丝帽等)。
4、在日常的活动中,我们往往会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打定工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求实时通过短信或写在教室门口的一日活动安置上,请您来接孩子时留神看一下,并请实时打定。
5、请家长教会幼儿学写自己的名字(切当地说是画名字),这在美工活动中需要用到。
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6、为防止发生意外,再次强调不要让幼儿自己带药来园。假设孩子身体欠佳,或在家吃药后来园请您确定报告老师,以便老师留神查看。千万不要让孩子自己带药来园,务必直接交到老师的手里并做好登记。
7、俗话说:没有法则,不成方圆。幼儿良好、文明的行为****惯是班级开展工作的保证,在日常教导中,我们提防更多途径、多渠道对幼儿举行行为****惯的培养。为了培养幼儿良好的责任意识,从本学期开头请您为孩子打定一本笔记本,然后将每天孩子学****的内容记录在本子上,这样一来可以让家长知道孩子在园学****才干时的专心程度和掌管程度,对孩子举行一下促使,当然孩子在陈述时不成能一字不漏、也可能转化为自己的语言来举行陈述,这些都是可以的,还有家长可以适时的稍加指点;还有就是让孩子记住自己的任务,每周星期五上午带来,老师批阅后到下午放学时再带回家去。本子上可以记录儿歌、歌曲、故事等等(故事对比长一点,最好也能让孩子陈述,这对于提高孩子的语言表达才能大有扶助。)
“自制认字图书”的活动,一周上交一次,在家让孩子自己收集一些他们感兴趣的汉字,带来与同伴一起共享(看一看几本制作对比精致的图书)。识字最重要的结果不是孩子掌管多少汉字,重要的是在识字过程中,孩子的留神力、查看力、记忆力、想象力和思维才能等都能得到良好的进展。
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,本学期在园吃药园部有了新的规定,现在早上大片面孩子都是由校门口的大姐姐送进教室,家长不能把药亲自送到我们手上,为了确保孩子安好服药,以防万一,请家长以后打定一个信封,把孩子的药放在里面,信封上写上班级、姓名、药名、药的剂量、服药日期及您的签名,让孩子带来,这样让孩子服药我们也放心一些,由于孩子有时也说不领会。还有请假制度,我们幼儿园是连续请假两周才退伙食费,园部规定以后老师写的请假条一律不算,所以假设孩子要请假两周或两周以上的请家长们自己写好请假条。
10、上学期调查问卷的反应处境:(1)、有家长提出去年的家长活动太少,这个问题提得很好,说明你在关注我们的活动。理由是由于去年的甲流感和手足口传染病,疾控中心规定学校不能开展大型的亲子活动。假设处境稳定的话,我们会照常开展一系列的家长活动。(2)、有家长在伙食反应中说孩子回家有饥饿现象、吃不饱。假设真的有这种事情的话我倒很梦想这位家长能一察觉就和我交流,以便我在进餐中促使孩子多吃一点,在每次的进餐中我们也指点孩子,吃完了可以再添。还有孩子在幼儿园一天都没吃什么零食,回家分外想吃,这也可以理解,家长往往会问:“你在幼儿园没吃饱啊?”孩子会说:“是的没吃饱。”假设是我的孩子在幼儿园吃都吃不饱,那我断定会很惦记,孩子在幼儿园上了一年半的学经常吃不饱,那对于孩子身体成长也不利,所以我是想假设您的孩子在幼儿园吃不饱的话,请您实时提出来,早点解决问题不是更好吗。假设您对我们有何不满或者要求可以直接报告我们,有问题我们会提升,好的建议我们会虚心采用,只要是为了孩子,我们会尽心去做好每件事!还有家长们都对比关注幼儿活动的处境,我们幼儿园的网站外网打不开,!
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四、接待大家提出合理化建议。
可以提议开展什么样的主题活动、对班级工作有何建议或观法等。对我们平日工作中的不满也可以提出。
我们老师的气力终究有限的,有大量缺乏的地方梦想你们原谅。结果,我们三位老师再次感谢各位家长在我们工作中的支持和理解,相信在我们共同的努力下,我们的孩子会更好、更喜悦的成长。
如何培养幼儿的独立性(家长会上要读的内容)
现在的独生子女,个个都是家中的“小皇帝、小太阳”。他们饭来张口,衣来伸手,样样事情都由长辈包办代替。所以到幼儿园了,表现出较强的凭借性,独立性对比差,意志力薄弱的现象。在《幼儿园教导指导纲要》中明确指出:“要崇敬和得志他们不断增长的独立要求,制止过度养护和包办代替,激励并指导幼儿自主、自理的尝试。”因此,我们要深入贯彻《纲要》精神,培养幼儿的独立性,促进幼儿的健康进展。教导家蒙台梭利也特别重视幼儿的独立性的培养,她认为,儿童自身有巨大的进展潜力,应崇敬幼儿的自主性、独立性,放手让他们在活动中进展。
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(一)家庭是培养幼儿独立性的首要场所
任何一个孩子,都是由于父母的教导和环境的影响,才形成了不同的人格品质和才能的。儿童心理学研究说明:幼儿期心理活动的主动性明显增加,热爱自己去尝试体验。家长可以因势利导,把握孩子这个时期的心理特点,在保证孩子安好的前提下,放手让孩子去做力所能及的事情。
,本着“大人放手,孩子动手”的原那么,培养幼儿的自理才能。
在现实生活中,有一些家长怕累着孩子,怕孩子做不好,自己重新再做太麻烦,因而不让孩子做一些力所能及的事;还有一些家长认为,吃饭、穿***服等生活技能是不用训练的,由于小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童进展的观点来看,不赋予孩子磨练的机遇,就等于剥夺了孩子自理才能进展的机遇,久而久之,孩子也就流失了独立才能。所以我们要本着“大人放手,孩子动手”的原那么,让幼儿做一些力所能及的事情。在家里,家长可以根据孩子的兴趣和才能因势利导,通过概括、细致的示范,从身边的小事做起,由易到难,教给幼儿一些自我服务的技能,如学****自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事,但实际上给幼儿创造了很好的磨练机遇,无形中幼儿独立生活才能。当孩子完成一项工作后,作父母的要给以适当的断定和赞美,当孩子的存在价值被断定,自己的工作才能被断定,他们也会感到无比的兴奋和喜悦,在很大程度上增进孩子的自信仰。
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,适应未来社会的需要,培养幼儿的自我服务才能
自我服务是幼儿发自内心的需要。对幼儿举行自我服务才能的培养,是为了适应未来社会的需要。我们培养的是未来这会的创办者,他不不应光有渊博的学识,更应喜欢劳动,具有确定的劳动技能。在幼儿期对他们举行自我服务才能的培养,正是为他们对未来的劳动奠定心理根基和物质根基。幼儿手部肌肉发育不完善,动作不生动,影响了他们的熟悉和探索,有目的、有筹划地对他们自我服务才能的培养,不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善,促进他们动作的协调进展,而且由于手部肌肉活动越多,越丰富,就越能开发幼儿大脑的潜能,促进智力的进展。孩子在“我自己做”的过程中,能不断巩固自信仰,提高独立思、独立做事或解决问题的才能,这有助于良好天性品质的形成。
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,激发幼儿探索的兴趣,培养幼儿独立斟酌的才能。
众所知,独生子女普遍存在着一个不良的性格特征,其中之一就是懒惰。由于***过分的包办代替,长此以往,幼儿懒于动手动脑,不愿独立斟酌。所以,***要培养幼儿的独立性,教导他们要自己的事情自己做,遇到困难要想手段自己去解决,学会独立斟酌。只有这样,幼儿在独立的根基上创造才能才会不断进展。我国出名的教导专家陈鹤琴先生说:“只要孩子能做的事情理应让孩子自己做,不要替代他。”培养孩子独立斟酌的才能,就是不仅要孩子自己独立动手去做事,还要孩子独立的动脑去想问题。独立斟酌才能强的孩子,往往具有较强的奇怪心。家长理应崇敬孩子的奇怪心,千万不要由于孩子提的问题过于童稚而加以讽刺,以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新,有一些具有现代家教观、教子有方的家长,留神创造机遇,从小培养孩子独立生活和独立斟酌的才能。家长可以给孩子讲一些科学家、研发家成长的故事,以鼓舞孩子从小立志,培养孩子对学****新学识、探索新问题的兴趣。
4、创造机遇,感受挫折,培养幼儿自我决定、解决问题的才能。
我们有的家长经常说孩子方法不好,理应听大人的,实际上孩子有方法是件好事,他有自己的看法,自己的熟悉,理应给孩子创造机遇培养他自己拿方法。我们的教导往往是留神培养孩子遵从听话,不大留神去倾听孩子的需要,从生活小事一向到孩子的进展方面都由家长一手包办了,因此我们的孩子缺乏自己做抉择的机遇和权利,就很难培养孩子自我解决问题才能。独立生活才能差的孩子凭借性强,缺乏进取心和毅力,遇事轻易打退堂鼓或把任务转给***。这大多是***娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是一样,大人应给孩子创造机遇,培养孩子自己做选择和处理问题的才能。让他在尝试的过程中感受失败,碰钉子,这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过程中,不成制止的有告成,也有失败和失误。而且通常是经过多数次的失败,才能获得较大的告成。在生活中,要培养孩子的自我完善才能,要让幼儿学会自我查看、自我体验、自我批评、自我操纵,培养孩子的自我决定、解决问题的才能。