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对领导力的理解
我对领导力的理解
1、领导与管理
在我们成为领导者以前,成功只同自己的成长有关;
在我们成为领导者以后,成功都同别人的成长有关。
这里我想要说的是领导和管理的区别,彼得德鲁克说管理是正确地做事,而领导是做正确的事,这就说明领导关注的是高层,思考的是“我想成就的是什么事业”。
2、领导力
说到领导力,不同的领导者会列出很多的行为准则,我的理解是领导力就是带领你的团队做正确的事情的能力,准则只是衡量的指标,在不同的领导实践中是不同的,以下是我结合自身的经历整理出的衡量领导力的几项指标:
首先我形成了我对领导力理解的逻辑体系图:
领导力
领导者自身
团队成员
团队
a坦诚精神,透明度与能力形成团队信任
b勇于承担风险,勤奋学****br/>c决策能力,敢于做出不受欢迎的决定
d坚持不懈地提升自己的团队
e授权,保留成员自身发展的空间
f让成员拥有梦想并在团队中得到实现
g确立团队目标,并与成员保持一致
h用怀疑精神监督工作的进程
i适度庆祝
一级指标
二级指标
三级指标
领导力
领导者自身
a坦诚精神,透明度与能力形成团队信任
b勇于承担风险,勤奋学****br/>c决策能力,敢于做出不受欢迎的决定
团队成员
d坚持不懈地提升自己的团队
e授权,保留成员自身发展的空间
f让成员拥有梦想并在团队中得到实现
团队
g确立团队目标,并与成员保持一致
h用怀疑精神监督工作的进程
i适度庆祝
a以坦诚精神,透明度与能力建立团队对自己的信任。(这就要求在工作中保持与团队成员的诚信与透明,并且在团队中确立自己的领导角色已完成自己的职责)
b勇于承担风险,勤奋学****鼓励创新思维,并在实践中保持学****br/>c决策能力,敢于做出不受欢迎的决定。(要求领导者明确团队目标,把自身的在团队中的受欢迎程度摆正,明确自己的团队角色,做出利于实现团队目标的决策)
d坚持不懈地提升自己的团队。(领导力的一个表现应该是极大发挥出团队成员潜能的能力)
e授权,保留成员自身发展的空间。(要求处理好权威与授权之间的平衡,保证成员的自身发展从而带动团队的发展)
f让成员拥有梦想并在团队中得到实现(要求领导者处理好团队目标与团队成员目标的整合)
g确立团队目标,并确保与团队成员时刻保持高度一致。(这就要求你在确立团队目标的同时要时刻与团队成员传达与沟通,形成一致的目标导向)
h用怀疑精神监督工作的进程。(要求领导者预想到可能发生的问题及解决方案)
i适度庆祝。(要庆祝,同时也要把握尺度,既保证团队士气的提升又能给成员足够的私人生活空间)
二、个人实例
上述的逻辑体系图形成的九大指标就是我对于多元领导力的能力体系的定义。我想举个人建立与菁英西安交通大学宝洁俱乐部的例子来说明我个人具备的领导素质。
工作内容
满足指标
坚持在俱乐部每次会议流程第一项为叙述俱乐部目标,并在不同活动中予以具体阐释,同时保持与团队成员的讨论,不断补充、明确与完善俱乐部的目标与宗旨。
a,e,g
在俱乐部活动举办之初,大家很难形成统一的行为规范,想法很多但很难形成具体行动,就是执行力不足。我的解决办法就是作为主席承担最后责任,所以成员不做的工作均由我来完成,并将自己的每日工作群发邮件告知成员,最后我形成了在团队中的领导角色。
a,b,g
在俱乐部成员的淘汰方面制定的严格的淘汰制度并严格执行。
c
注重团队成员培养,定期组织内部培训,培训成员要求的内容,每次活动完成会组织一次经验分享会,分享大家的收获所得。
d,e,
成员入会之处明确成员目标,整合俱乐部资源帮助实现成员目标,具体来说成员的目标多集中于找工作的指导,所以在宝洁公司组织的各项活动中均会优先考虑俱乐部成员等。
f
每次活动之后均会有不同形式的庆祝活动
i