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给学校食堂的建议书
给学校食堂的建议书1
食堂的叔叔阿姨:
在转瞬间飞逝的六年里,您可能看着我们一点一点的成长,看着我们从一个个无趣的小孩,长成这么大,也可能刚刚来,但是我都要和你们说一声:感谢!但作为一个离毕业只有一个月的学生,出于对母校的酷爱,我想你问题出一些建议。
我希望学校里的午餐可以一周不重复。在小学六年的时间里,我通过自己的视察,我发觉许多同学都出现奢侈的现象,我觉得这可能是因为,学校里的午餐今日有的一盘菜昨天也有,所以造成有些同学觉得吃腻了就倒掉,出现奢侈的现象。在此,我提出建议:
第一,一周的菜和汤不要重复,削减奢侈。
其次,可以将菜的颜色做的艳丽一点,提高同学们吃饭的食欲。
第三,每周制定一张伙食表,写出每天的菜和汤,供同学和老师们看。
第四,每天可以有一样水果或水。
以上就是我的建议,望食堂的阿公阿婆考虑接受。
建议人:六(1)班林____
20____年____月____日
给学校食堂的建议书2
敬重的食堂领导:
近日发觉食堂在菜品和质量上存在一些问题,现对食堂提出一些看法与建议,归纳如下:
一、对现行服务质量的看法如下:
1、蔬菜种类太少,份量不足。
2、蔬菜油水太薄,不经饿。
3、菜价太贵、不实惠。
4、菜的味道太辣、偏咸,汤偏咸,有时有腥味儿。
5、肥肉全是边角料,看着没有胃口。
6、红绕蹄花儿、干煸鸡块时而不熟。
7、米饭太硬、米汤是剩饭煮的,豆浆无豆浆味儿且糖味太重。
8、不够卫生,有时菜里出现毛发、虫子、带毛肉等令人倒胃的东西。
9、腌制食物太多,不要总是做韭菜。
10、供餐时间短,第四节可上罢去吃饭就没菜了。
二、改进建议如下:
1、每个窗台上,放上辣椒、醋、酱油、花椒等调料,让就餐人员自己调味儿。
2、假期老师窗口照常开放,保证住校老师就餐。
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给学校食堂的建议书3
校长伯伯:
我是六年级一班的一名学生,近期,我发觉学校食堂每天中午都有人倒饭,而且一倒就是一桶,有些人吃不下饭,就干脆倒地上,有些人懒,干脆就把碗放地上,一到中午,食堂里里外外一片狼藉惨不忍睹。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这样的标语食堂墙上比比皆是,可是又有多少人遵守?有些同学或许会说:“不就是一碗饭吗丢掉就丢掉,有什么好惋惜的。”其实并不是这样,米是农夫伯伯每天挥汗如雨,脸朝黄土,背朝天才收获到我们现在吃的粮食,做饭的阿姨细心为我们制作成午餐,他们辛辛苦苦的劳动就被我们白白奢侈了,所以我们必需从自身做起。
因此,我提出以下3点建议:
1、任何人吃多少饭盛多少不准多盛,吃饭的时候严禁打闹,吃过碗不准放在食堂以外的地方,违反随意一项罚该同学洗碗,清理食堂。
2、学校给每一个班定10分做错了同学不但自己受惩处,还要扣班级分,学末时,哪一个班分数最高将会得到“最佳优秀节约班”的光荣称号。
3、开一次家长会,促进家长对孩子行动和心理加强管理。
给学校食堂的建议书4
尊敬的邬校长:
您好!
首先请宽恕我们冒昧地打搅您,鲁莽地写下这份建议书,并大胆地指出学校在食堂管理中的漏洞:
1、几个月中,食堂用餐时,饭桶前总是一片水渠不通,同学们人人你挤我拥,毫无半点纪律,甚至把人挤痛了也无人有丝毫退让之意。更值得重视的是同学们不顾绅士风度,不讲究淑女形象,一个个都用碗去捞饭,不但泼出了不少宝贵的米饭,还泼出了自己的形象,而且由于米饭遍布在地板上,像一个个滑板似的,时刻都有导致同学们滑到的威逼。对此,我们认为应当尽早提示和管理,引导学生不抢队不挤队,有自主排队的好思想,而且可能的话,最好清出一片空地,由食堂阿姨盛饭,是混乱不再重现。
2、大量奢侈现象也非常严峻。值班老师虽已多次告诫,反复强调,但效果不佳,不少同学照旧我行我素,把饭菜原封不动的晾在那里,或者只扒几口就一溜烟不见了人影,白白让来之不易的粮食付之东流。这种行为不仅让费了米饭蔬菜,还使去盛汤盛饭的同学被见怪不怪的食堂阿姨收去饭菜,不知其中缘由的只好傻呆呆地站在那里,郁闷之极。对出现以上状况我们进行了探究,水落石出的真相让我们大吃一惊:第一,有食堂的责任。由于食堂工作人员做的饭菜不行口,绝大部分同学厌恶食堂饭菜,连崇尚节约,珍惜粮食的我们有时也不经一阵反胃,对多次出现浆糊般的菜恨之入骨,时常不闻不问匆忙吞完米饭,咽下蔬菜便“脱离苦海”,奔往校外的快餐店;其次,校门口的小店是祸端之一,油炸食品,摸奖层出不穷,使不少“老顾客”神魂颠倒,干脆绕开食堂,干净利索地冲进小店,狼吞虎咽地解决各种油炸食品,甚至不顾一切地摸奖,中饭不但吃不好,还损伤了身体,离谱极了!
针对以上食堂出现的状况,我们也想提出一些建议:
1、改善饭菜质量。建议食堂阿姨把饭菜做仔细些,不求可口好吃,但至少也得让我们有食欲,牵住同学们的心,不至于退避三舍。
2、有同学监督。建议中午吃饭的同学吃完后把吃剩的饭菜倒入垃圾桶,桶边有几位尽忠职守的同学监督,防止同学倒入过多的饭菜,好让奢侈粮食的现象少一些。垃圾桶边最好有放盒子的固定位置,同学倒干净后把盒子摆放在那儿,由食堂阿姨们定时取走清洗——这一来,刚好制止了奢侈的`势头,又削减了阿姨们的工作量,何乐而不为呢?当然,有值周老师的监督就更好了。这样一来,就用不着“先锋小卫士”、“环保小卫士”们四处奔忙了。
以上是我们对学校食堂管理提出的一些不成熟的建议,有不当的地方还请校长谅解!
最终,祝邬校长身体健康、万事如意!
祝锦溪的明天更美妙!能有一片崭新的风貌!
给学校食堂的建议书5
敬重的校长:
你好
我是政法学院大二的一名学生,经过这4个学期在政法学院的就餐体验,我给食堂提出以下建议:
1、食堂的打饭秩序太乱,大家都是在窗口围成一圈,相当拥挤。这样很简单把刚打到的饭洒掉。而且在这样拥挤的环境中,很简单就会被洒一身饭菜。到时更是乱成一团。所以我建议实行排队打饭制度,这样可以是食堂更有秩序。
2、在食堂奢侈的现象非常严峻。学校领导老师虽已多次告诫,反复强调,但效果不佳,不少同学照旧我行我素,把饭菜原封不动的晾在那里,或者只扒几口就一溜烟不见了人影,白白让来之不易的粮食付之东流。虽然现在食堂实行餐盘放回收餐台制度,但是食物奢侈现象仍没有改善。假如我们到收餐台去看一下就会看到满满的,一盘一盘的食物放在收餐台上,等着阿姨倒进泔水桶。食堂食物奢侈现象的确是一大难题,对此我的建议是;建议中午吃饭的同学吃完后把吃剩的饭菜倒入垃圾桶,桶边有几位尽忠职守的同学监督,防止同学倒入过多的饭菜,好让奢侈粮食的现象少一些。
3、食堂应当重视食堂卫生,我曾在饭菜中发觉了头发、钢丝、塑料皮。我想那些窗口可以在做饭前把锅里在检查一下,不要让我们餐盘里出现不该出现的东西。不过我从没在饭菜里吃到虫子,这点让我特别欣慰,其实食堂的卫生状况也不是很差,只是检查力度还是不够。我对食堂的建议就是这些希望能对食堂的改善有所帮助。
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20____年__月__
给学校食堂的建议书6
一、高校必需加强对食堂的监督和管理
高校饮食服务是一块重要的市场,餐饮供应好坏干脆关系到大多数人的利益。学校一方面要给以主动引导和支持,促进它的发展,另一方面也要重视调控和监管,负起应有责任。
一要管住价格。高等学校食堂的主要功能是学生供应餐饮服务,具有明显的公益性。加强学生食堂的管理监督首先是管住价格,对大众食堂的就餐价格实行最高限价。
二要严格学校餐饮经营的准入制度。对食堂的承包要实行严格的公开招标制度。标方必需具有卫生许可证、从业人员健康证和食品卫生学问培训证,并将食堂食品卫生平安作为一项重要指标写进承包合同。”
三要建立检查、评估体系,加强监管。要建立·健全的食堂评估指标体系,加强检查、评估。并定严格的监督措施,发觉问题快速肃穆处理,以保证高校餐饮市场的健康发展。
二、国家、政府和学校应对学生食堂赐予必要支持。
学校是一个非盈利机构,对于学生食堂来说也应当是一个非盈利机构。因此,国家、政府应当赐予一些宽松的政策及补贴,以确保食堂的稳健经营和可持续发展。
一是政府可以对学生食堂进行免营业额税收的征收,,食堂可以用来改进食堂的一些设备。
二是政府对学生食堂的水电气按居民价收费,这样可以使得食堂节约开支,近一步降低食堂饭菜的价格。
三是政府可以建立食堂原材料直供基地,涉及米,油,面,肉,蛋,菜等等,也可以实行统一的选购 ,并赐予运输费补贴,降低运输成本。
四是政府或是学校可以适当赐予资金上的支持。
三、食堂抓好饭菜质量,用餐环境
办好高校学生食堂其次个重点就是要提高饭菜质量。食堂应当提出质量保证,吸引学生的光顾,保证学生对食堂质量的信任。这样不仅是对自己的一种确定,也可以给学生可信度和平安感。
一要常常组织烹调技能竞赛。从各食堂抽调厨师实行烹调竞赛,优胜者赐予嘉奖,通过烹调技术竞赛,使各食堂的厨师能相互学****切磋厨艺,改善伙食。
二要定期组织饭菜质量、优质服务评比活动。优胜食堂赐予集体嘉奖,促进了各食堂想方设法搞好伙食,提高饭菜质量和服务看法。
三要食堂保证饭菜的质量,例如对饭菜加强保温工作,使得上课比较迟的同学能吃上热乎乎的饭菜;运用食材时,应尽量运用簇新的食材,保证饭菜的口感。
四要用餐环境也是评价食堂的一个重要指标,无论是运用的餐具或是就位的地方都影响学生的用餐。食堂应定期对餐具进行消毒,用餐的环境进行大扫除。
四、提高食堂工作人员的素养,形成良好的服务氛围
一是制定标准化的工作原则,每个工作人员按标准办事,便于考核,给学生供应服务时,要求服务人员面带微笑,举止文明礼貌,让学生评比出最佳服务人员,这样可以起到模范带头作用。
二是加强食堂工作人员的队伍建设。在上岗前要对工作人员的思想道德素养和业务技能进行培训。
五、让高校生参加食堂管理工作
一是每学期召开一次学生伙食生活会。通报食堂伙食管理状况,仔细听取学生的看法和建议,实行民主管理伙食,让学生参加到食堂的管理中来。改善和提高伙食质量,使大部分学生满足。
二是每个食堂设立看法箱,征求高校生对伙食的看法,并依据不同学生的口味,合理化建议和要求来进行支配伙食,解决众口难调的问题。
三是让学生干脆参加食堂的管理工作,或亲自下食堂帮厨,为高校生创建一个亲身体验食堂工作人员工作的机会,养成敬重食堂工作人员的****惯,对化解双方的冲突又主动的作用。
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