《保护地球》大班社会教案.docx

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《保护地球》大班社会教案
《爱惜地球》大班社会教案1
活动目标:
1、利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,爱惜地球”的活动主题;
2、在活动中能大胆地呈现自己;
3、感受与父母一起活动欢快,快乐的度过在幼儿园的一天。
活动预备:
1、发放家长邀请函;
2、场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3、磁带、录音机;
4、活动前和幼儿一起练****走模特步。
活动过程:
(一)导入活动
1、师:在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小伴侣,你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)地球妈妈很兴奋地看着自己的孩子一每天的长大,可是最近她很生气,知道为什么吗?
2、幼儿自由回答
3、小结:原来地球上的人在那乱砍树木,地球妈妈的绿色衣服都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等,也都到处乱扔,都快让地球妈妈变成垃圾场了,怎么办呢?
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4、幼儿自由活动
5、小结:我们应当关怀我们的共同家园,我们应当为地球妈妈做点有意义的事情,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来。那么,这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小伴侣都很聪慧,利用自己的双手,可以制作一件又一件漂亮的衣服,是不是?小伴侣,今日,就让我们用这些东西装扮自己,可以请爸爸妈妈帮忙。
(二)幼儿和家长制作
1、要求利用各种废旧材料制作衣服,装扮自己和孩子。
2、当心制作工具的摆放,留意平安。
(三)时装呈现秀
1、师:小伴侣都好漂亮呀,你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢?
2、提出要求(1)按学号排队,每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分,一位老师统计,并准时记录在幼儿名单上。(3)最终评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
(四)颁奖
1、师:今日我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服,你们欢乐吗?地球妈妈也很欢乐,把她打扫的干干净净,她给小伴侣预备了很多的礼物。
2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3、幼儿回答,结束活动。
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《爱惜地球》大班社会教案2
活动目标:
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要缘由。
2、教育幼儿要从我做起,留意爱惜环境,增加幼儿的环保意识。
3、培育幼儿敏锐的观看力气。
4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。
活动预备:
1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)
2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。
活动过程:
一、谈话引出课题
1、小伴侣,你们知道吗,现在在我们四周有一种特殊可怕的病毒,是什么?
2、小猫也不幸染上了病毒,它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小伴侣寄来了一封信。
二、老师念小猫的信(附后),同时出示两张大图片。
三、争辩:小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新颖.......)。
2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新颖了.......)。
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3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。
4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新颖鱼,呼吸不到新颖空气,病毒滋长了)。
5、我们是宠爱怎样的小猫家呢?为什么?
四、让幼儿结合自己的生活环境开放争辩,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要宠爱大自然,爱惜环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大苦痛,在我们的生活中,你是宠爱怎样的环境呢?为什么?你不宠爱怎样的环境?为什么?
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
3、那么,怎样才会有新颖的空气,美丽的风景,漂亮的环境呢?我们小伴侣可以做些什么?
(如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,观看有人在搞破坏该怎么办?.....)
《爱惜地球》大班社会教案3
一、活动目标:
1、利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,爱惜地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地呈现自己。
3、感受与父母一起活动的欢快,快乐的度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节。
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二、活动预备:
1、发放家长邀请函。
2、场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌。
3、磁带、录音机。
4、活动前和幼儿一起练****走模特步。
三、活动过程:
(一)导入活动。
1、师:
在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小伴侣,你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀,地球妈妈很兴奋地看着自己的孩子一每天的长大,可是最近她很生气,知道为什么吗?
2、幼儿自由回答。
3、小结。
原来地球上的人在那乱砍树木,地球妈妈的绿色衣服都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等,也都到处乱扔,都快让地球妈妈变成垃圾场了,怎么办呢?
4、幼儿自由活动。
5、小结。
对呀,我们应当关怀我们的共同家园,今日是“六一儿童节”,是我们在幼儿度过的最终一个节日,我们应当为地球妈妈做点有意义的事情,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来,好吗?那么,这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小伴侣都很聪慧,利用自己的双手,可以制作一件又一件漂亮的衣服,是不是?小伴侣,今日,就让我们用这些东西装扮自己,可以请爸爸妈妈帮忙,好吗?
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(二)幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作衣服,装扮自己和孩子。
2、当心制作工具的摆放,留意平安。。
(三)时装呈现秀。
1、师:
呀,小伴侣都好漂亮呀,你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢?
2、提出要求。
(1)按学号排队,每个幼儿和家长一起上台。
(2)由其他家长在下面打分,一位老师统计,并准时记录在幼儿名单上。
(3)最终评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”。
(四)颁奖。
1、师:
今日我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服,你们欢乐吗?地球妈妈也很欢乐,把她打扫的干干净净,她给小伴侣预备了很多的礼物,你们看,漂亮吗?等一会每个小伴侣自己去领一份,好吗?
2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
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3、幼儿回答,结束活动。
《爱惜地球》大班社会教案4
地球是本教案的主要话题,今日生育网编辑特意整理了
爱惜地球
这篇大班社会教案来共享社会活动,教案,地球等相关学问,希望能对幼儿园老师,家长有所关怀,感谢。
活动目标:
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要缘由。
2、教育幼儿要从我做起,留意爱惜环境,增加幼儿的环保意识。
活动预备:
1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。
活动过程:
一、谈话引出课题1、小伴侣,你们知道吗,现在在我们四周有一种特殊可怕的病毒,是什么?
2、小猫也不幸染上了病毒,它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小伴侣寄来了一封信。
二、老师念小猫的信(附后),同时出示两张大图片。
三、争辩:小猫的家园环境的变化1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新颖.......)。
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2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新颖了.......)。
3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。
4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新颖鱼,呼吸不到新颖空气,病毒滋长了)。
5、我们是宠爱怎样的小猫家呢?为什么?
四、让幼儿结合自己的生活环境开放争辩,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要宠爱大自然,爱惜环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大苦痛,在我们的生活中,你是宠爱怎样的环境呢?为什么?你不宠爱怎样的环境?为什么?
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
3、那么,怎样才会有新颖的空气,美丽的风景,漂亮的环境呢?我们小伴侣可以做些什么?
(如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,观看有人在搞破坏该怎么办?.....)