高一作文：伴我成长（精彩5篇）.docx

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自信伴我成长作文篇一
她是一个温文尔雅的女孩,样貌并不怎么出众,但她的唇边却总是挂着一个微笑,自信的微笑。
她的学****很不错,有时,她会和我一起去参与竞赛,每到这时候,她总会带着一个自信的微笑,去答卷。她好像从来都不担忧结果,只是自信的微笑,那笑容在我眼中是美到了极致,总是带给我莫大的安心。
那次竞赛,题目很难,我握着笔,眉头紧锁,不知如何答卷。不经意间,我抬头,一下子望见了她上弯着的唇角,她在微笑!我微感惊诧,她许久没落笔,想必也是被难住了,可她的笑容却一如既往的镇定自若,满是自信,似乎一切都脱离不出她的预料般。
我看着她,她的唇角微微上扬,勾画自信的弧度,没有一点矫情,从容安稳而安静,透着浅浅的自信,没有一丝一毫的烦躁和无奈,也没有任何的惊慌和丧气。她的微笑,让我心安,让我感到信念在渐渐地聚集。她的微笑就像一朵雪白的***,淡淡的芳香在不经意间渗透我的心里。
后来,竞赛结束,我怀疑地问她:小容,自我感觉怎么样?她微微侧头,细致想了想,笑意不减,说道:有些难,我也被难住了。我惊异
地看着她。四周的人都是有些颓唐的,我也有些难受,唯独她始终从容自信地微笑,那上扬的唇角似阳光般暖和。我不由又问:那你怎么还笑得出来呢?
她安静地看着我,不仅唇角流露自信,连她那澄澈光明的眼眸中也流转着晶莹的自信,她微笑着对我说:正是因为这样,我才会微笑呢。在困难面前,自信地微笑,能增加克服困难的志气。
那假如这次成果不志向,你还会笑得出来嘛?我又问。
很久之后,我回想起她的话,和她那个自信的微笑,不由也微微弯了弯唇角。是的,跌倒了,失败了,不要胆怯,自信地微笑,英勇地站起来,你会发觉,天空照旧明朗,下一个机会在远处向你招手。
伴我成长作文篇二
我是一个坚毅的孩子,信任你也错不了,假如你还不够坚毅,就听我给你讲一讲我自己的故事吧。
记得小时候去姥姥家,小姨带我出去玩,刚把我放在自行车的后架上,还没坐稳,就听”咣“的一声,我掉在了地上,鲜血立即就流了出来,我刚要哭出来,突然听到有人说”昀昀“这孩子真坚毅呀,摔倒了都不哭,换作别人的孩子早就泪水横飞了,是”坚毅“二字,让我忍住了泪水,忍住了伤痛,我学会了坚毅。
还有一次,是在我生病的时候,高烧不退,这可急坏了家里全部人,立即送我去医院看医生,医生说:打针吧”,我的心一下子就提到了嗓子眼,要知道打针是件很苦痛的事,正在我要委屈的时候,护士姐姐说:“听说昀昀是个坚毅的好孩子。”一句坚毅,彻底变更了我的想法,我说:“姐姐,没事的,我坚毅。”
是坚毅伴着我的童年,让我欢乐的成长!
校内伴我成长作文篇三
校内,是一首歌,歌里有我们的华蜜和快乐;校内,是一个梦,梦里有我们的想象和向往;校内,是一艘船,船里承载着我们的目标和希望……我喜爱校内丰富多彩的生活。校内,是我成长的摇篮!
开心的课堂
还记得那次好玩的队会课。
班主任武老师要我们以小组为单位,每人带上一两种水果制作拼盘。一声令下,竞赛起先,同学们八仙过海,各显其能,教室里热火朝天。到竞赛结束的时候,造型各异的拼盘让人垂涎欲滴,名字也取得五花八门,什么“鬼脸嘟嘟”、什么“笑口常开”、什么“水果聚会”等等。我们那组赢得了最佳创意奖。我们把橘皮剪成盛开的花瓣,配以橘瓣,点缀着紫葡萄,还有火龙果助阵,命名为“满汉全席”。后来,这些成果也成了我们的美餐。
再后来,我们每人写了一篇文章。我喜爱这样的活动,大家都喜爱!
踢毽总动员
忘了是从什么时候起先,全校几乎每个学生手里都拎着一个毛毽。早晨一到校,就踢得热火朝天,各色的毽子在空中一上一下,让我联想到了飞来飞去的小鸟,富有韵律,又很值得欣赏。除此以外,班里还进行过几次竞赛,当时是一分钟计时,踢得多的人获胜,我那会儿踢了三十五个,也有人踢了接近五十,我佩服得不得了。而现在,自己一分就能踢六十左右。这说明我的踢毽子水平见长了,真快乐,原来每天练这么管用啊!
我是升旗手
那时我是其次次参与升旗(第一次是出旗手),比第一次参与升旗时少了几分忐忑和惊慌,多了几分庄重和敬意。因为,我是升旗手!
当庄重的国歌奏响,站在旗杆边的我,向外用劲抛出国旗,接着敬队礼。看着国旗在国歌声中冉冉升起,欣喜、兴奋、骄傲从心底油然而生,好像还有一种神圣和崇高,我想起了是多少先烈的流血和牺牲,多少人们的无私奉献,才换来了我们今日这和平安定的生活。我的心里突然涌起了一种责任,国家兴亡,匹夫有责,我们每个人都应当尽自己微薄的力气使祖国的明天更美妙!
“沿着校内熟识的小路,早晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小树……”,迎着朝阳踏进校内,听着这欢快的旋律,觉得自己也像小树一样在成长,总有一天,我们每个人都会长成参天大树!校内,是我成长的摇篮。因为,在这里,我学会了学****强健了体魄,学会了担当,还有许多许多……
校内——我成长的摇篮
时间匆忙,来到试验中学已经一年多了,我已经深深爱上了校内的每一方热土,在这里我的心灵得到了升华。我们酷爱校内。早晨,当火红的太阳照进校内时,一群“小精灵”便到来了,嘹亮洪亮的读书声撒满了每一个角落,勤劳的“小精灵”拿起扫帚给校内换上了崭新衣服,迎接全新的一天。
我们赞美校内。校内是心中的圣殿,无论何时何地都不行以侵扰。生活在城市中的我们或许早已过腻了人声曹杂的日子。确定会思念起安静的好处,于是,四处找寻一处净土,想在那里觅一处安静的享受。当我们进入校内时,才发觉校内赐予我们的不仅仅只有安静,还有家的温馨,挚友的关爱,学问的海洋……赞美校内的东西总是太多太多……我们奉献学校。校内赐予了我们这么多,我们也要奉献。黄昏静校后,总是有几个身影弯腰起身,弯腰起身这样不停的做。他们是谁?他们是志愿者。
在刺骨的寒风中捡起垃圾去不嫌累。他们为了使校内更干净他们付出了每晚二非常钟的时间,是他们的行动,使校内更加完备。校内,我成长的摇篮,生活的乐园。我信任,试验中学会因为我的存在而感到骄傲。好好学****吧,祖国的花朵将会用优异的成果来诠释校内的完备。漂亮的校内,您是如此雅致,如此精致。您如母亲的怀抱,将我紧紧相拥,我爱您!我爱您!
校内伴我成长作文篇四
在校内里,我和同学们一起欢乐的成长。
我们一起学****一起读书,一起玩耍了四年。我们从不相识到相识,从生疏到熟识,可弹指一瞬间,四年就过去了。在这四年里,我们长大了,懂事了!我们已不是从前那个不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情,我就会不禁笑起。一年级,我们在地上打滚;二年级,我们尽情地玩耍;三年级,我们在教室里进行各种活动;四年级,我们在教室里看漫画。
记得四年级上学期的时候,班里流行一种风,是“牌风”。一下课,大家就起先打牌了。可过了不久,因这种班风对我们影响太大,所以老师就禁止我们打牌了。大约过了一个月,我们起先流行看漫画书了!老师也不管我们了。可到了四年级下学期打算期末考试的时候,老师管得可严了!漫画书见一本收一本,还要罚看漫画书的那个同学,那时谁也不敢带漫画书来了。过了几天,班里的男生流行玩嬉戏王了,这次无论老师怎么禁止也止不了,办什么呢?原来,现在不仅是我们班男生玩了,而是全校男生都玩了。老师不让他们在班里玩他们就在校内里玩,不让他们在校内里玩就在校内外玩,所以老师怎样禁止他们,怎么骂他们都不无济于事,老师只能眼睁睁看着他们玩了,我们班流行的风可真多啊!但都是坏风……很快,这个学期的最终一天到了,这天,我真的很想哭,办什么呢?因为我和同学们终归一起生活了四年,四年的时间就在那一刻成了永恒的回忆。-
同学们,我们要分别了,下个学期我们已不在一班,要分班了,但我恒久会记住我有这一班共同奋斗了四年的好同学!
伴我成长作文500字篇五
本书,就像一块绚丽夺目的宝石,发出刺眼的光线;又像一位无声的老师,教育着我们该怎样去做我们该做的事……
记得我小时候时,一点也不爱看书,只要一听到那些大文豪的名字,我就觉得头昏脑胀,连听都不想听。以前,妈妈只要一给我买回书,我都是只看看书上的那些插图之类的,很少会认仔细真、仔细致细的把那本书看完。直到后来有一次,我变了……那一次,当我做完作业时,觉得又没有什么玩的,闲的没事干,就顺手把雨果写的那本《凄惨世界》拿过来读了一会儿。当我把这本书的其中一章读完了后,心中无比激烈,好像有一股很难过又很怜悯的心情涌上心头。这是我在那写书中从未读到过的。它让我懂得了许多东西和学问;让我在不知不觉中好像品尝了世间的全部酸甜苦辣;让我变得比以往懂事多了……
从今之后,我只要一做完作业都会停下来,坐在沙发上,静静地看一些名著之类的书。古人曾经说过“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。这句话细致去想想还是有道理的。书就像是一个深渊,没有终点“读到老,学到老”大家不会不明白吧。挚友们,请听我最诚意的劝说:只有我们先去试着读读那些好书,那些宝石般闪烁的书才会进入我们的“储存库”里。所以,大家都要坚持每天读一本书喔!
书是引领大家来到学问海洋的帆船,我爱读书,信任这个时候的你也和我一样爱上这奇异般的书了吧!