教育社会化背景下的大学生思想政治教育研究.pdf

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导师签名:——年一月解密后适用本规定。期:厮浚耗ǎ苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所蚍绞莸缱映霭嫔、中国学术期刊馀贪电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属非涉密论文囱论文作者签名:日
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中文摘要分析教育社会化背景下大学生思想政治教育的新走向——大学生思想政治教育社教育社会化是现代教育发展的大趋势,是现代科技革命条件下教育与社会互动的必然结果,也是现代教育多元社会功能得以实现的必然途径。改革开放三十多年来,我国教育社会化程度同益深化,在教育社会化背景下,大学生思想政治教育也体现了明显的社会化特征,因此,大学生思想政治教育的开展就不能单纯按照传统思想政治教育模式进行,而应探索其在教育社会化背景下的新特征、新要求、新途径。本文从教育社会化这一角度着手,以实现思想政治教育促进大学生的社会化发展为研究目的,着重从理论层面来研究大学生思想政治教育。为此,本文对教育社会化进行了论述,界定了教育社会化的内涵、本质和基本特征。在此基础上,会化和大学生思想政治社会化教育,并论证了二者之间的关系。最后,本文以大学生思想政治社会化教育的目标设计为出发点,探索大学生思想政治教育新范式构建的基本路径,建立连接理论与实践的逻辑链条,以期对教育社会化背景下开展大学生思想政治教育提供一些参考。关键词:教育社会化思想政治教育思想政治教育社会化思想政治社会化教育大学生作者:李伟指导教师:闵春发教育社会化背景下的大学生思想政治教育研究
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目录研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题的提出和研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·创新与不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.、一、教育社会化概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.,教育社会化概念厘清⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..教育社会化的本质要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.教育社会化的基本特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、教育社会化背景下大学生思想政治教育新走向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生思想政治教育社会化是教育社会化的必然趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯一大学生思想政治社会化教育是思想政治教育社会化的集中体现⋯⋯·三、教育社会化背景下大学生思想政治教育范式创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生思想政治社会化教育的目标设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·构建大学生思想政治教育新范式的基本路径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‘⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”