六年级上英语unit5 知识点 广州新版.doc

个性化教学辅导教案
学科: 英语任课教师:陈老师授课时间: 2015 年10 月日(星期) : ~ :
姓名
年级
小六
性别
男
教学课题
六年级上unit5重难点巩固
教学
目标
知识点:
考点:
能力:
方法:
重点
难点
人称代词和物主代词的用法
课前检查
作业完成情况:优□良□中□差□建议__________________________________________
课
堂
教
学
过
程
教
学
内
容
Unit 5 what’s the matter with you
Unit 5单词
健康
事情
病的
肚子疼
吃(原/过去式)
听到(原/过去式)
小时
给(原/过去式)
检查
服(药)
药
次
牙疼
糖果
刷
两次
断了的
生病的(另一个单词)
Unit 5词组
肚子痛.
头痛.
牙痛.
感冒.
发烧.
看起来好.
感到生病.
看医生.
去医院.
小心.
叫某人做某事
一个手指断了
.
.
、Unit5句型
根据中文提示把句子补充完整。
1. You look . (你看起来不好)
2. (/wrong) you? (你怎么了?)
3. I some food. (可能我吃了一些不好的食物。)
4. to that. (听到这事我很难过。)
5 I there two . (我在那呆了2个小时。)
6. He a and asked me this medicine three a day one week.
(他给我做了检查和叫我一天吃三次药,连续一周。)
7. You should , your health very .
(你应该小心些,你的健康非常重要。)
8. I think soon. (我想你会很快好起来。)
知识考点
1. 常见的病痛所用英文
肚子痛___ ___ 头痛___ ___ 感冒___ ___
发烧___ ___手指骨折___ ___牙痛__ _ ___
拓展一:有关以ache为后缀的病痛。
headache头痛 backache背痛 heartache心痛
stomachache胃疼 toothache牙疼 earache耳痛
拓展二:ache 、sore和hurt 的区别:ache 是一个名词后缀,
如:toothache , headache ,stomachache;
sore 是一个形容词,用来修饰名词,指的是身体某一部位的酸痛。
如:sore back, sore throat ;
hurt是一个动词,指“刺痛,使受伤痛”。
如:He hurts his 。还可以说“His leg hurts.”他腿疼。
2. 询问及回答关于生病
A:what’s the matter with you?(what’s wrong with you?)
have a stomachache.
3 频率的表达
一天一次___ ___ 七天两次____ ______
两天三次___ ________
总结:times在表达次数时,是_____名词。用于___者或___ 者以上。
4. May,may be 与maybe的区别:
may be是两个词,为情态动词may(可以,可能)+联系动词 be,意为”可能是”.
He may be at home 他可能在家
maybe 是一个词,意为”也许”,为副词,通常放在句首,做状语,不可作表语.
Maybe he is right 也许他是对的
Maybe she has gone shopping 她也许去买东西了
比较 He may be ill. 他可能病了
Maybe he is ill. 也许他病了
may 是情态动词,"可以可能",may +动词原形如果后面有动词原形用may.
I may go home now.
5. I am sorry to hear that. 听到这事,我很难过。

6. 复****情态动词
用“should”与“shouldn’t”来陈述句子,委婉表达主语该做或不该做的事情, 后面加动词原形。
例如: should go to bed early.
shouldn’t watch TV too long.
同样用法的情态动词还有:must , need , can…
7. ask sb to do sth: 叫某人做某事
His brother (ask) (she) (buy) an English book h