【关于春联资料】关于《春联》教案.docx

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【教材简析】
这是一篇介绍春联的通俗小品文。本文用平实朴实的语言介绍了春联的作用、种类、特点以及读背春联的好处。全文中心突出,通俗活泼,语言生动美丽,为丰富学生的语言积存供应了很好的材料。同时,针对小学生的学****特点,具体介绍了春联的内容,略写了春联的形式,更好地促使学生领会祖国语言的无穷微妙,激发他们喜爱母语的感情。
【教学策略】
教学中运用课件创设的情境,从生活入手,激发学生的学****热忱。然后引导学生结合详细的语言环境,通过读、悟、说等语言实践不断感悟、体验、积存、运用,从而真实地感受到春联内容丰富、对仗工整、声律美丽等特点。在教学中还注意渗透学****方法,由课内向课外拓展,通过写春联、送春联、补春联等实践活动,使学生深刻领会祖国语言的无穷魅力,激发他们对祖国语言文字的喜爱之情,进而提高学生的语文综合素养。
【教学目标】
、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中引用的五副春联。
,两条绿线内的4个字只识不写,熟悉多音字卷。结合详细语境理解有关词语的意思。
,培育学生喜爱祖国传统文化的思想感情。
【教学重难点】
理解五副春联表现的思想内容,感受春联的对仗和音律美,既是教学重点也是难点。
【教学预备】
课件。搜集几副春联。
【教学课时】
两课时
【教学过程】
第一课时
课时目标:
、流利地朗读课文,提高朗读力量。
,初步了解课文内容,学会本课的生字新词,理解词语意思。
,培育学生遣词造句的力量。
教学过程:
一、导入新课
师:同学们,新春佳节是我国最盛大的传统节日,每逢这时,人人都喜笑颜开、到处都洋溢欢快。那么,人们一般会用什么方式来迎接欢快祥和的春节呢?学生联系生活实际和原有阅历沟通。
教师导入:迎接春节的方式有许很多多,其中家家户户张贴大红春联是必不行少的。板书春联。关于春联,你了解哪些呢?学生沟通。
其实,春联是博大精深的,春联里还蕴含着许多学问呢,今日,我们就来学****春联》这篇课文,了解一些有关春联的学问。学生朗读课题。
二、正确读文
:自由朗读课文,把字音读正确,句子读流畅,课文读通顺。
学生自由练****朗读课文。
,检查自学效果,指导正确、流利地朗读。
(1)出示生字新词,指导认读。
张贴、增加、扫瞄、揣摩、歌颂
和谐、气氛、(告)辞、声律
欣欣向荣、抑扬顿挫、开卷有益、微妙无穷
重点指导:多音字卷、易错的字音氛。
(2)组织学生逐段逐句朗读全文,重点指导读好第一段中的长句子。
个别读,小组读,齐读。
(3)组织运用查词典、结合详细语言环境等方法理解词语。
三、感知内容
读了课文,你对春联有了哪些新的了解呢?
这篇课文给我们介绍了哪些春联?出示春联,组织指导正确、娴熟地朗读春联。
结合看图,指导了解春联的上联、下联、横批等常识。
总结课文。
四、布置作业抄写字词。重点指导奥、添等字。
搜集两三副春联,预备沟通。
五、板书设计春联
各种各样、欢快祥和、讲究对仗、和谐悦耳(依据学生的沟通状况)
开卷有益