篮球：三攻二 教学设计新部编版 康俊龙 顺义一中.docx

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[20-20学年度第—学期]
任教学科:
任教年级:
任教老师:
xx市实验学校
I..
AR严入-,一矗J9育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
体育与健康教案
学校名称:顺义区第一中学授课内容:篮球:三攻二授课年级:高二年级任课教师:康俊龙录像制作单位:顺义区第一中学
教学设计
一、指导思想与理论依据
本节课以“健康第一”为指导思想,强调以学生为主体,教师为主导。根据新课标的要求及高二男生篮球技术的实际水平和身心特点,结合我校的实际情况进行教学。
二、教学背景
1、教材分析
篮球项目是高中教材的选修内容,深受学生的喜爱。经常参加篮球运动,可以提高身体素质和内脏器官的功能,特别是提高大脑的综合分析能力和良好的心理素质,具有重要的价值因为篮球是集体性项目,战术的学****是必不可少的,学生比赛中所缺乏的正是相互间的合作与协同作战能力。
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育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
三攻二是三人配合快速突破二人防守的战术,在快速反击中经常出现,以人数上的优势攻击对方薄弱环节。本班为高二篮球选修课的提高班,学生们在高一基础班的学****中,已经运球、传球、投篮等基本技术和简单的战术,会进行简单的教学比赛。在提高班中,主要是巩固提高已掌握的技战术,在原有基础上学****新的篮球技战术,结合篮球规则的学****能够达到会打正规比赛,会欣赏比赛的目的。
本篮球模块共18课时,学****三攻二战术共3课时,本节课是第1次课,总第12次课,目的是使学生了解配合路线,正确分析防守人站位。
2、学情分析高中生与初中生相比,身体素质有所提高,在感知和思维、观察方面,比初中生更富有目的性、系统性、全面性和深刻性。本次授课对象是高二男生篮球提高班,共28人。在本节课之前,学生已经掌握了运球、传球、投篮、持球突破等一些篮球的基本技术,以及初步掌握了一些简单的战术,可以进行简单的教学比赛,但在比赛中还不能熟练运用各种技术,把握好时机,由于掌握简单的战术也相对较少,在比赛中运用战术配合的情况就更少出现,为了提高学生的篮球技战术水平及意识,在提高班中学生开始学****一些稍复杂的战术配合,在课堂中教师结合篮球规则,让学生能够更加深刻的理解篮球运动,逐步领会团队合作的力量以及篮球运动给学生带来的快乐。
三、教学目标
1、学****三攻二战术,学生了解战术要领及运用时机;
2、通过本节课三攻二战术的学****85%以上的学生能够根据防守人的站位选择合理的进攻方式,主要发展学生身体的灵敏、协调等素质;
3、培养学生勤于动脑、积极参与、勇于克服困难的精神和团结协作的能力。
四、本科教学重点、难点:重点:持球队员是持球突破还是分球给没有被防守的同伴的判断。难点:进攻时三人拉开距离,合理站位。
五、教学资源(1)场地器材:室内篮球场2块,篮球29个,战术板1块;(2)人力资源:发挥体育骨干的积极作用,引导帮助及其他同学。
模块计划
教学目标:
1、通过篮球模块的学****学生能够了解篮球技术和战术的要点及运用时机,学生通过对篮球规则的学****能够在比赛中判断违例或犯规行为,加深学生对篮球运动的了解;
2、学****篮球运动的技术、战术配合及篮球规则,学生在原有的基础上能够进一步掌握提高技战术水平及篮球规则;主要发展学生各项身体素质以及身体的协调性,提高学生的运动技能;
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3、培养学生积极参与、勇于克服困难的精神和团结协作的意识,以及良好的心理品质和社会适应能力。
课次
技能目标
重点难点
教法措施
1
进一步学****运球
急停急起技术
重点:手对球的控制能
力;
难点:手脚协调配合。
原地单手前后推拉球练****br/>原地体前换手变向运球练****br/>3•在消极防守下运球急停急起练****br/>。
2
提咼运球急停急
起技术
重点:手按拍球的部位及脚步动作质量;难点:身体重心的控制及手脚移动的熟练程度。
1•遇标志线后做运球急停急起练****br/>2•看信号急停急起练****br/>3•在积极防守下运球急停急起练****br/>。
3
进一步学****行进间双手胸前传接球技术
重点:对同伴距离、速度的判断;
难点:在行进间传球对球落点的控制。
;
2•慢速双手胸前传接球练****br/>3•正常速度双手胸前传接球练****br/>精品教学教案设计|Excellentteachingplan
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4
巩固提高行进间双手胸前传接球技术
重点:传球的准确性;难点;手脚协调配合。
;
2•两人一组行进间双手胸前传接球练****br/>三角移动传接球练****br/>小组展示。
5
双人或多人传接
球与投篮
重点:进一步串联各个技术动作;
难点:各动作之间衔接顺畅。
半场运球、传球接回传球上篮练****br/>全场运球、传球接回传球运球后上篮练****br/>(先慢速联系,再正常速度联系)
3•全场五打五练****br/>6
单个动作及组合动作
重点:熟练运用组合技
术;
难点:
1•运球、传接球、投篮综合练****br/>2•全场一对一运球练****br/>3•半场四打四练****br/>7
学****一防二
重点:防守位置的选择以及移动迅速;
难点:判断准确,防守动作真假结合。
,一人做积极跟进防守练****br/>2•一人急停跳投,一人做防急停跳投练****br/>,一人做一防二练****br/>8
复****运球接行进间单手肩上投篮技术
学****二攻一战术
重点:掌握基本战术配
合;
难点:两人之间距离的把握及对防守人的判断。
1•半场运球接行进间单手肩上投篮练****br/>(设固定防守目标);
3•在消极防守下半场二攻一练****br/>4•在积极防守下半场二攻一练****br/>9
复****行进间双手
胸前传接球技术
进一步学****二攻一战术
重点:保持距离,正确分析判断防守人站位。
难点:持球队员是持球突破还是传球的判断以及传球的质量。
1•两人一组行进间双手胸前传接球练****br/>2•固定防守目标的二攻一练****br/>3•设消极防守下二攻一练****br/>、一防二练****br/>10
巩固提高二攻一战术
重点:判断准确,动作
果断;
难点:配合默契,注意投篮命中率。
1•两人传球平行推进至篮下投篮练****br/>;
3•抢篮板后接二攻一练****br/>4•教学比赛。(全场五打五)
11
学****二防三
重点:防守位置的选
择,移动迅速;
难点:两人默契配合抢占有利地位,真假防守动作相结合;
半场固定路线慢速进攻二防三练****br/>半场三人传、运球推进练****br/>全场推进的二防三练****br/>精品教学教案设计|Excellentteachingplan
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12
初步学****三攻二
战术
重点:进攻时三人拉开距离,合理站位。
难点:持球队员是持球突破还是分球给没有被防守的同伴的判断。
、一防二战术配合;
2•三人行进间传球推进至篮下投篮练****br/>3•设消极防守下三攻二练****br/>、二防三练****br/>13
进一步学****三攻
二战术
重点:保持进攻队形,传、运、投巧妙结合;难点:配合默契、流畅。
1•三人行进间传球推进至篮下投篮练****br/>全场往返三攻二、二防三练****br/>半场三对三。
14
巩固提咼三攻二
战术
重点:根据防守人选择合理的进攻方式。
难点:配合默契,成功率咼。
1•三人行进间传球推进至篮下投篮练****br/>2•三人行进间“8”字新环球推进至篮下练****br/>、二防三练****br/>4•教学比赛(结合篮球规则)。
15
进一步学****传切配合
重点:切入要突然,迅速摆脱对手;传球准确,及时。
难点:跑动时机和传球时机的把握。
1•传球接回传球上篮练****br/>2•无球跑动练****纵切、横切;
;
4•在积极防守下传切配合的练****结合篮球规则)。
16
巩固提咼传切配
合
重点:传切合理。
难点:配合默契。
1•半场传切配合练****br/>2•全场五打五教学比赛(结合篮球规则)。
17
复****br/>重点:巩固提咼正确动
作;
难点:动作协调,连贯。
1、全场运球往返练****br/>2、五点原地单手肩上投篮练****br/>3•半场运球行进间单手肩上投篮练****br/>(结合篮球规则)。
18
考核内容与考核办法:
考核内容:半场运球接行进间单手肩上投篮
考核方法:从一侧中线与边线交界处开始,向球篮快速运球接行进间单手肩上投篮(如投篮不中需补投中篮),然后,运球到另一侧中线和边线交接处后,迅速运球折回到篮下投篮,投中后再返回出发点,以所需时间确定成绩。
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六、教学过程
高二年级(男生)第1次课
教学内容:
篮球:三攻二
教学目标:
1、学****三攻二战术,学生了解战术要领及运用时机;
2、通过本节课三攻二战术的学****85%以上的学生能够根据防守人的站位选择合理的进攻方式,主
要发展学生身体的灵敏、协调等素质;
3、培养学生勤于动脑、积极参与、勇于克服困难的精神和团结协作的能力。
课的内容
组织教法与学法
一、课堂常规
(一)
(二)
(三)
(四)
集合整队,清点人数;
师生相互问好;
宣布本节课任务及学****要求;安排见****生。
一、热身跑:(每人一球)
全场行进间运球
方法:由排头带领,围绕两个篮球场边线运球。
、自编球操
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
手指拨球
肩部运动
体侧运动
体转运动
俯背运动
压腿运动
活动踝腕关节
X
X
X
X
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x
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xx
xx
xx
xx
A
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x
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x
x
组织:四列横队要求:
1、整队快、静、齐,精力集中;
2、见****生在场边认真看课,不得随意走动或提前下课;
3、注意安全。
一、组织:一路纵队要求:注意前后之间间隔,高,可采用多种运球技术,
X
X
X
X
x
x
x
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x
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x
运球重心不宜过控制住球。
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x
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x
xxx
xxx
xxx
xxx
A
二、组织:四列横队。
教法:
1、教师示范,并提出要求;
2、学生在统一口令下跟随教师一起练****要求:手控制住球,动作舒展有力,充分活动全身各关节,态度严肃认真,注意安全。
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一、复****二攻一、一防二战术重点:巩固提高战术要点;难点:配合默契,流畅。
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一、1、方法:两人一组,两条端线后各方若干组,当对面两人传球过来时,其中一组出一人上前防守,对方进攻结束后抢篮板球和同伴传球推进到前场二攻一,依次连续进行。
2、目的:让学生在相互配合中提高战术水平及相互之间配合的能力,为学****三攻二战术打基础。
3、要求:配合默契流畅,成功率高。
二、学****三攻二战术配合
(一)战术要领:三名进攻队员在推进时拉开一定距离,接近防守时,中间队员拿球、运球突破,对方哪一侧防守队员上前堵截,则传给哪一侧同队队员至篮下投篮。如对方两队员均不积极上前堵截,则由中间队员直接运球突破投篮。
(二)重点:持球队员是持球突破还是分
球给没有被防守的同伴的判断。
难点:进攻时三人拉开距离,合理
站位。
(三)示范动作:教师与协助学生进行示范,其他学生站在边线外观察。
t
4
教学步骤:
(1)教师讲解战术要领;(大战术板)
(2)学生配合老师示范战术配合并再次讲解战术要领;
(3)组织练****教师巡回指导;
练****一:设消极防守下三攻二练****br/>(
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1、方法:在三人传球推进至防守人的防守区
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育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
8
分钟
12分钟
4组
6
组
域时,防寸队贝可有意暴露防寸意图,堵截持球队。
2、要求:运球人提前判断防守人的位置及意图,以及注意场上没有被防守的同伴,把握好传球时机。
3、目的:培养持球队员准确、及时的传球能力。
易犯错误:
三人距离太近,是防守人很容易二防三或一防二。
纠正方法:
重复进攻原则,通过实例讲解和反复练****纠正错误。
练****二:全场往返三攻二、二防三练****br/>1、方法:三人一组,两条端线后各放若干组,对面三人传球过来时,其中一组出二人上前防守,对方进攻结束后抢篮板球和另一同伴传球推进前场三攻二,依次连续进行。
2、要求:进攻队员判断防守人位置及意图,利用运球、传球吸引防守,合理进行攻击。
3、目的:培养实战能力。
易犯错误:三攻二时,当对手假动作要上前堵截时,过早停球,不敢大胆突破上篮,造成对手回防两徒手队员,影响成功率。
纠正方法:强调要点、原则,在对方不积极堵截时一定要大胆突破。
结束部分
一、放松练****br/>二、总结本节课内容;二、宣布下节课任务;四、归还器材。
2
3分钟
Xxxxxxxx
Xxxxxxxx
Xxxxxxxx
Xxxxxxxx组织:四列横队△
要求:1、教师以表扬为主,总结本节课任务的完成情况和学生的表现情况;
2、学生认真放松,遵守课堂纪律,如数归还
器材。
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