诗歌情感鉴赏.doc

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:
●忧国忧时
1.
揭示统治者的昏庸***
2.
反响分别和战乱的悲伤
3.
怜悯人民地疾苦
4.
对国家和民族前程命运的担忧
●立功报国
1.
立功立业的期望
2.
保家卫国的信心

4.
河山沦丧的悲伤
5.
年光消失,壮志难酬的哀叹
6.
揭示统治者穷兵黩武
理想鲜为人知的愁苦心情●思乡怀人
1.
羁旅思乡之情
2.
对亲人友人的想念之情
3.
边塞思乡之情
4.
闺中怀人之情
●长亭送别
1.
恋恋不舍的纪念
.
坦陈(流露)心志的告白
●生活杂感
1.
寄情山川,田园的悠闲
2.
昔盛今衰的感想
3.
借古讽今的情怀
4.
青春易逝的感触
5.
宦途失落的烦闷
6.
告慰一世的欢乐
:
(一)解析境界型:
发问方式:此诗有什么样的境界表现了如何的画面诗人经过什么光景表达自己的感情
答题步骤:
①描述初始中显现的门路和画面(翻译——忠于原文)

。②用

4个字概括光景创建氛
围特点(以下

4组)

孤寂冷清;萧瑟悲凉;雄浑壮阔;安静优美

+光明炫丽。

③回
答表现诗人什么感情(先答原由,后答感情)。
答题示例:
绝句二首(其一)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:此时写于诗人经过“一岁四行役”的奔走流浪以后,临时定居成都草堂时。
问:此诗描述了如何的光景表达了诗人如何的感情请简要解析。
答:①此诗描述了一派漂亮的初春光象:春季阳光普照,江水映日,春风送来花草的
馨香。泥融土湿,燕子正繁忙的衔泥筑巢。日丽沙暖,鸳鸯在沙岸上静睡不动。
②
这
是一幅光明炫丽的图景。
③
表现了诗人结束奔走流浪生活平定后欢乐安适的心境。
(二)
解析技巧型:
:如何的表现手法如何的艺术手法如何的技巧
(手法)如何抒发感情的
2.
答
题步骤:
①明确告诉其手法。
②结合诗句证明为何。
③运用这类手法有效地表达出因
---而产生的---感情。
:
早行
陈与义
露侵骆褐晓寒轻,星斗阑干格外明。
孤独小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
问:此时主要用了什么表现手法有何成效
答:
①主要用了反衬手法。
②天位方亮,星斗纵横,格外光明,反衬夜色之暗;
“草虫鸣”反衬出环境的沉静。
③两处反衬都突出诗人出行之早,心中由流浪引起的
孤独孤独。
(三)
解析语言型:
发问方式:此诗有什么语言风格,语言特点,艺术
答题步骤:
①从以下六个词中选一个或几个。雄浑豪放;委宛委宛;华美灿烂;朴实精练;运用
口语;叠词互用。②结合相关语句说明。③运用这类语言表现作者因---而产生
的---感情。
:春怨打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不获取辽西。
问:请解析此诗的语言特点。
答:①此诗特点是清爽自然,运用口语。②“黄莺儿”是儿话音,显出女子的纯真娇
憨。“啼时惊妾梦,不获取辽西”用朴素的语言表示了打黄莺儿是由于它惊扰了自己想念丈
夫的美梦。③这样特别自然的表现了女子对丈夫的想念之情。
(四)炼字型:
发问方式:最生动传神的字是什么给出一字,能否赞同。
答题步骤:
①解说此字在句中的含义。②翻译此句(忠于原文,语言优美)。③回答表现诗
人什么感情(先答原由,后答感情)。
答题示例:
南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。
问:古人以为“看”字看似平时,实质上特别传神,它能真切流露出抒怀主人公的形象。你
赞同这类说法吗为何
答:①赞同。“看”在诗中是指回望。②离人孤独地走了,还频频回望。每一次
回望,都令自己愁肠寸断。此字然我们忧如看到抒怀主人公泪眼模糊,想看又不敢看的形象。
③淋漓尽致地表现了离其余辛酸。
(五)诗眼型:
发问方式:重点;不可以删掉的词。
:①解说词义。②点名中心。③是全诗的重点。(位于第一段
也许第二段)起到了总领全文的作用;(不在第一段也许第二段)起到了承上启下的作用。
:春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此
夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
问:“折柳”二字是全诗的重点,“折柳”寓意是什么你能否同一“重点”之说,为何答:
①“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情。②这类相思之情是
从听到“折柳”引起的。承上启下。③是全诗的重点
【全能答题公式】
(一)句子含义的解答:
这样的题目,句子中常常有一个词语或短语用了比喻、比较、
借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭穿出来,再疏导句子,就可以了。
(二)某句话中某个词换成另一个行吗为何
动词:不可以。由于该词正确生动详尽地写
出了形容词:不可以。由于该词生动形象地描述了
副词(如都,多半,特别只
有等):不可以。由于该词正确地说了然的状况(表程度,表限制,表时间,表范围等)
,
换了后就变为,与事实不符。
(三)一句话中某两三个词的序次能否调换为何
不可以。由于:
(1)与人们认识
事物的(由浅入深、由表入里、由现象到实质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一
对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不可以互换。
(五)段意的概括概括
:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什
么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
:回答清楚说明对象是什么,
它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

文章:回答清楚谈论的问题是什么,作者看法如何。
格式:用什么论证方法证了然(论
证了)+论点
总之,鉴赏古代诗词,第一步,掌握诗词内容,可以从以下几方面下手:1细读标题和说明;
2解析意象;

3品尝境界;

4联系作者。第二步,弄清技巧:

1掌握形象特点;

2辨析表达技
巧;3说明表达作用。第三步,谈论内容看法:

1概括主旨;

2联系背景;

3分清主次;

4全
面谈论。答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可以平时而谈;二是重点要齐
全,要多角度思虑;三是斟酌用语,力求用语正确、简短、规范。
诗歌鉴赏练****题
一、社日唐
鹅湖山下稻粮肥,豚栅鸡栖半掩扉。
桑枳影斜春社散,家家扶得醉人归。
开头两句描述了村外村内如何的情形反响了农家如何的生活情形

王驾
。
二、过分水岭唐温庭筠
溪水无情似有情。入山三日得同行。
岭头即是分头处,惜别潺爰一夜声。
这首诗运用了什么表现手法来写溪水表达了诗人如何的感情
.有人以为,溪水无情似有情中的似字改成却字更好,你能否赞同这一看法请结合诗的详尽内容简要赏析
三、江南春绝句唐杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中
⑴结合诗题,睁开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所表现的画面详尽描述出来。
⑵全诗表达了诗人如何的思想感情
四、
夏

意

宋苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
(1)此诗以“夏意”为标题,着眼点在“意”,写诗人于酷热盛夏中的一种什么样的心境
(2)你以为这首诗表现了作者如何的心境呢依据你的理解结合原诗,写一段鉴赏性的文字。
五、桃花溪唐张旭
隐约飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:
桃花尽日随流水,洞在清溪哪处边
1)诗的颔联描述了如何的光景创建了如何的境界
2)全诗表达了诗人如何的心情诗人又是如何表达这样的心情的请结合全诗内容加以赏析。
六、水槛遣心唐杜甫
去郭轩楹敞,无村眺望赊。澄江平少岸,幽树晚多花。
小雨鱼儿出,细风燕子斜。城中十万户,此地两三家。
此诗写景最传神的是哪一联联系全诗试作评说。
七、山中问答唐李白
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去,别有天地非人间。
1)对“何意栖碧山”的问题,诗人的回答是什么请结合全诗概括作答。
2)列诗句中,哪一句与“桃花流水窅然去”所包含的感情相似()

八、山中留客唐张
旭
山光物态弄春晖,莫道轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
诗中哪两个字说明客人要回去的原由哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜欢与希望同友人共赏美景的梦想
九、次北固山唐王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书哪处达,归雁洛阳边。
1)用自己的话写出一、二两句诗的意思。
2)“海日生残夜,江春入旧年”是交口夸赞的名句,请你选择一个角度说说对这句诗的理解。
十、谢亭送别唐许浑
劳歌一误解行舟,红叶青山川急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
和后两句描述的能否同一时间的事作者这样办理,表达了如何的感情
十一、与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花②。
解说:①这是李白乾元元年(758)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②梅花:《梅花落》曲牌名。
第二句中的“望”字包括了诗人哪些感情
十二、
二唐王昌龄

送魏
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒分别之情的哪两个句子
2)一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。
十三、

渡荆门
送别

李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送别舟。
1)对这首诗,清人沈德潜曾谈论说:“诗中无送别意,题中‘送别’二字可删。”从全诗来看,你赞同他的看法吗“送别”二字应该如何理解
2)这首诗的结尾运用了拟人手法,表达了作者如何的思想感情
十四、

十五夜
望月

唐王

建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今晚月明人尽望,不知秋思落谁家
1)诗题中“十五夜”应指什么时间何以见得
2)本诗表现了诗人如何的思想感情
十
五、

夜
雪

唐白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
注:作于诗人在九江任职时。
1)诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的
2)这首诗抒发了诗人什么样的感情试作简要解析
答案:
一、村外田里庄稼长得很好,丰收在望;村内猪满圈,鸡栖埘。反响了农家是一片富庶
的情形,真可以说是五谷丰收、六畜兴盛。
译文:湖山下,庄稼长势喜人,家家户户猪满圈,鸡成群。天气已晚,桑树柘树的影子
愈来愈长,春社的欢宴才逐渐散去,喝得醉醺醺的人在家人的搀扶下高快乐兴的回家。
二、(1)拟人。前一首诗写一夜潺湲的溪水忧如是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。
诗人由溪水的有情表现自己对溪水的依依惜别之情。
2)可以有两种答案:①不一样意。溪水本无情,但眼前这条溪水,却又仿佛有情。似字暗显出这不过诗人时
或浮现的一种主观感觉,语意灵巧轻妙;并设置悬念,指引读者去体悟作者的感情。
②赞同。在入山三日的旅途中,溪水与旅人一路相伴,安慰他孤独;而将别之际,又一夜潺湲,依依惜别。却字一定并重申了溪水的有情,给予溪水一种动人的人情美。而似字无此意味。
【译文】
溪水本是无情的,但入山这三天里,获取了它的同行,便有了感情。前边就是分头之处了,心中便不由自主地涌起依依惜别之情。
三、(1)答:辽阔的千里江南,黄莺在欢欣地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的农村、依山的城郭、迎风招展的酒旗,一一在望。
2)答:这首诗表达了诗人对江南光景的赞叹与神往。(或答“表达了诗人对景色依旧,事过境迁的感想。”)
译文:江南大地鸟叫声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭到处酒旗漂浮。南朝遗留下的四
百八十多座古寺,无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
四、(1)诗中虽写酷热盛夏,却句句显清冷静谧、幽静模糊的气氛,表现了诗人悠闲旷达的
心境。
2)这首诗取题“夏意”,显现的是幽静之境,表现的是心里压迫着悲伤的安适寂静。“别院”、“深深”、“清”,诗一开始即构成幽静凉快的气氛,继之以“石榴开遍”“树阴满地”“流莺”时一声“渲梁”,无不给人清冷宁谧之感。削籍隐居的诗人心里当是悲伤的,但诗人没有牢骚,对得失荣辱显得很淡泊,但没有牢骚又不等于没有悲伤,幽静之境恰
恰反衬着诗人心里压迫着的刺痛,“夏意”“之意”,是值得读者细细揣摩的。
译文:夏季,别院深深,竹席清冷,窗外的榴花绽放。虽是正中午分,因绿树成荫却也幽静凉快,梦中仿佛听到黄莺在啼鸣。
五、(1)谷,云烟缭绕,透过云烟望去,那横跨山溪之上的长桥,忽隐忽现,似有似无,恍若在仙境里飞奔,创建出一种烟雾迷茫、幽静神奇的气氛。(解析有理即可)
2)表现了诗人神往世外桃源,追求美好生活的心情。
六、(1)作者写到了春季澄澈浩荡的江水,生气勃勃的树木开满了如花似锦的花朵等。创建了广阔而安静的境界。
2)表过了诗人走开尘嚣的优游安适的心情。首联写草堂环境,这儿庭园宽阔旁无农村,
正可以极目远眺;中间四句紧接着写眺望的景色,浩浩荡荡地江水几乎与江岸齐平,草堂周围的树木生气勃勃,在春日的夜晚里,如花似锦的花朵发散出迷人的幽香,鱼儿在小雨中摇
曳着身躯欢欣的游到水面来了,燕子在细风的吹拂下倾斜着掠过水蒙蒙的天空;尾联两句形成比较同时响应首联,更显得这儿特别安适安静。诗人正是经过以上这些描述表达定居草堂后优游安适的心情。
七、(1)人的回答是笑而不答。“笑而不答”,带有几分神奇的色彩,造成悬念,以引发读
者考虑的兴味。“心自闲”三个字,既是山有境界的写照,更表示这“何意栖碧山”的问题,
当桃花飘落溪水随之远远流去的时候,诗人感觉此处别有天地,如仙境一般。此时的心情是很悠闲淡泊的,神态悠闲自得身处幽居碧山,心里一片轻松坦率,对于诗人来说,既不感觉新鲜,也不感觉疑惑,只但是是“悠闲心会,妙处难与君说”罢了。
2)C
八、答案:1、这个“弄”字,用拟人的手法,化静为动,将万物洗浴在春光中的静景写活
了,给光景注入了无穷的活力与活力,同时也给客人留下了一个广阔的想象空间,忧如是要
让客人自己意识到——这样美景,留下来是值得的!2、轻阴,入云深处亦沾衣。
九、(1)山青了,水绿了,天气暖和了。流浪异乡的游子踏上远在青山以外的行程,乘坐的舟船正行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。
(2)①诗句含义:这两句诗在描述光景、节令之中,包含着一种时序交替的自然理趣,
生动形象地写出了夜退日出,冬去春来的变化②内容:表现了光阴赶忙,光阴荏苒,身在
异乡的游子顿生思乡之情③表现手法:“日”“春”象征重生的美好事物,表现了作者乐观
进步、踊跃向上的思想感情④修辞方法:“生”与“入”用了拟人的手法,富裕情味⑤修辞
方法:这两句诗用了对偶的修辞方法,“海日”对“江春”“生”对“入”“残夜”对“旧
年”,词性同样,相互对应,句式工整,形象生动,琅琅上口
十、不是同一时期的事情,中间有一段较长的时间间隔,酒醒以后,才识到朋友已经走开很
远很远,倍感悲凉孤独。这样写增强了送其余愁情。
十一、表达作者被放后的愤懑悲伤,对家人的想念、对国事的关切、对旧事的回忆、对朝廷的迷恋。
十二、(1)橘柚香。多情自古伤分别,更那堪冷淡清秋节。
2)惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨衬托悲凉的心情。十三、
十四、(2)抒发了诗人因想念家乡、想念亲人而孤独孤独的思想感情。
十五、(1)运用了侧面衬托的手法。以衾枕冷,衬托雪夜之寒;以窗户明衬托出大雪已铺天盖地,各处是银白的世界;以折竹声,衬托大雪之厚重。
2)抒发了诗人被贬以后的孤寂心情。诗人说已讶衾枕冷,一冷字,既是说对天气
的感觉,更是说诗人的心境。特别深夜知雪重,时闻折枝声,更写出了诗人彻夜无眠的孤寂心情。