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怎样开展幼儿保育工作.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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幼儿园的保育工作是特别重要的,它关系到幼儿身心的健康发展,保育工作是幼儿教育工作的重要构成部分,是保育工作的详细实行者。所以,在展开幼儿保育工作中要推行保育与教育相联合的原则,对幼儿实行有计划、有目的的教育,并在德、智、体、美、诸方面都获得健康和睦的发展。
一、要做好幼儿安全、卫生、保健工作
(一)坚持“安全第一”,着重培养幼儿优秀的学****生活****惯,主动配合教师的各项工作,每日清晨入园时,认真地做好晨检工作,根绝让幼儿带危险小物件,时刻提升警惕,幼儿在户外活动时要“眼看六路,耳听八方”实时阻挡幼儿的危险行为。在平常生活中,为幼儿创建优秀的环境,在心理环境上热爱、关怀、尊敬每一位幼儿,注意察看每一个幼儿,耐心教育幼儿,得体办理幼儿间发生的矛盾,关注幼儿个别差别和幼儿的身心健康。每日和教师一同组织好幼儿的户外锻炼,以饱满的情绪去指引孩子,利用各样方法激发幼儿活动的踊跃性,平常依据季节的变化,提示孩子穿适合的衣着,实时为每一位孩子增减衣服。
(二)整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的时机,坚持每日用消毒毛巾将幼儿接触到的地方擦一遍,特别是幼儿的缸子柜,简单滋长细菌,发生交错感
染。每日下午收缸子后实时用消毒毛巾擦抹,幼儿的玩具、桌椅、餐桌按期用84消毒液进行消毒。每日对教室、卫生间的地面随脏随擦,防止地面有水使幼儿滑倒。实时
晾晒、冲洗被褥。活动室和卧室常常保持开窗通风,给幼儿创建一个洁净、卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人卫生和生活场所卫生的好****惯。
(三)正确为幼儿服药,保证幼儿的生命安全,做好流行性疾病的预防工作,保证幼儿的健康。清晨幼儿带药,应将药品名称、幼儿姓名、服药时间都一一登记清楚,而后把药放入药箱上锁,钥匙放安全地方保留。察看幼儿用药后的不良反响,幼儿服药后不要立刻走开,让幼儿坐一会,若有恶心、呕吐、面色青紫即送医院救治。
(四)午检不行粗心,不论工作多忙,安全问题必定要多加注意,午休前要利吃饭后的时间对幼儿进行午检工作,以防尖利、坚硬或渺小的物件带入卧室,对幼儿自己或别人造成危害,保教人员要仔细巡视孩子的一举一动,应实时发现问题,根绝午休中出现不测事故。
(五)培养培养优秀的进餐****惯,幼儿进餐前用肥皂洗手,正确使用餐具,不用手抓饭,不让餐具碰撞发出响声,能快乐地吃饭,不厌食、不挑食,细嚼慢咽吃完自己的一份饭菜。饭后把餐具放回原处,保育工作应联合一日生活实质,做到指导和敦促检查相联合,松手和不放眼相联合,保证幼儿的安全。饭前便后洗手是防病的重要手段,应敦促检查孩子洗手的方法能否正确、洁净。一般来说,先涂肥皂使劲搓手心、手背、指尖、指缝,而后再用流动水冲刷。
(六)离园前整理和指导孩子的衣着不行忽略。保教人员一定悉心尽责,认真认真检查整理和指导孩子的衣服。午休起床后,大小便后及每次活动前后等都要查一查、看一看,从上到下,从里到外能否齐整到位,有没有孩子因为外衣掩盖,看不出
裤子没有提、有的拉链没拉上、有的背带没系好等等。自然,不单是整理检查,更重要的是指导孩子学会穿***服,培养他们自理能力,要不胜其烦手把手地教,让孩子掌握自己管理自己的本事。此外,还要与家长交流,提示家长为孩子供给既称身又便于孩子自己衣着的衣裤。
二、在教课活动中的幼儿保育
在组织幼儿活动前,看看场所能否有不安全要素,还应帮助并指导孩子把衣裤穿好,免得肚子受凉,鞋子能否穿好,随时察看孩子能否出汗,活动前要提示孩子喝水,防备口渴,活动结束后,让孩子歇息一会后再喝水。
三、搞好幼儿保育工作,坚持业务学****br/>认真学****先进的教育理念,贯彻《大纲》和《规程》,娴熟掌握《保育员应知应会》的内容,增强学****教育学、心理学、卫生学和教师职业道德,并能运用到实践中,积
极参加园里组织的教研活动,经过集体交流、商讨,创新思想,不停提升自己业务水平。
四、家园共育工作
认识幼儿在家庭中的状况,向家长提出教育建议,应该经过同家长的接触,认识幼儿在家中的详细表现,如健康状况、生活****惯等,有针对性地要求家长配合幼儿园的保育工作。多向家长介绍幼儿园的工作,争取家长的关怀和支持,让家长认识幼儿园教育的目的、任务、内容、方法和工作计划等,主动配合对幼儿进行一致性的教育。家长应保证幼儿有合理的营养、适合的衣着、充分的睡眠、不让幼儿挑食、挑穿、晚睡、晚起,不要把幼儿成天关在家里,应到户外活动,让幼儿准时进餐、准时歇息、准时大小便等,要安排切合卫生要求的家庭环境,使幼儿保持个人卫生的洁净,培养优秀的卫生****惯。
总之,幼儿园是实行保育和教育的机构,要实行保育和教育相联合的原则,搞好幼儿园保育工作,一定建立科学的保育观。跟着社会的发展,保育的观点从传统的“保护身体发展”扩展到“促使幼儿个性发展和社会适应能力的提升”,从“安全保护与卫生”扩展到“实行教育过程中生理、心理和社会保健”,在这类新的保育观的基础上,保育不单要表现全面的教育观,并且要有计划的、有目的展开幼儿保育工作。

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  • 上传人知识海洋
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  • 时间2022-11-25