二年级学生数学日记优秀3篇.docx

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数学日记篇一
今日早上,我家来了一个“新客人”———一只小蜘蛛。我是在一楼阳台发觉这只小蜘蛛的。它全身黑色,看起来很强壮。
它先在阳台上东爬爬、西爬爬,似乎在找寻什么。当爬到阳台西边的角落时,它停住了。我发觉它从腹部下面拉出了一根细细的丝,用丝把两面墙和旁边的一个花盆连住,形成了一个三角形的支架。接着它就在这个“支架”上以顺时针的方向爬着,身后的丝在支架上围出了一个八边形。小蜘蛛接着吐丝围八边形,一圈一圈地围。有时,一阵风把丝吹断了,小蜘蛛就立即去补。我看得有点累了,就去睡午觉了。等我午觉醒来,一张崭新的蜘蛛网呈现在我眼前。平常,我都会把蜘蛛网弄掉,可这次我没有,因为这张网是小蜘蛛辛辛苦苦做的,而且还能帮我们捕蚊子呢!
不久,小蜘蛛就有了收获,因为一只大苍蝇不当心掉在了网上。小蜘蛛靠自己的劳动得到了美食。蜘蛛虽是那么不起眼的小动物,但它坚持不懈做事的看法还是值得我学****的。
数学日记篇二
可能性的大小
今日上午,我写完作业,打算和爸爸玩儿一次摸球竞赛。
我首先打算一个大盒子,在盒子中放了3个红球,4个蓝球,5个白球。嬉戏规则是:每人只能摸一次,谁能摸到红球,谁就能得到嘉奖。
起先摸了,爸爸每一次都能摸到红球,而我却总也摸不到。于是我怀疑起爸爸在耍花样,而爸爸却说自己运气好,并且其中还有数学道理呢。听到有数学道理,我便来了爱好,端起盒子就跑到一边琢磨起来了。经过反复试验,我最终找到了答案。在这个盒子里,我一共放进了12个球,其中红球有3个,那么红球就占球总数的四分之一,也就是说能摸到红球的概率是25%,之后,我又依据这个答案摸了20次,果真,我摸出了5次红色的球。我把我的发觉告知了爸爸,爸爸满足地笑了,同时,我也我我自己的发觉而兴奋极了,这就是数学中的概率问题,我也知道了:什么时候该放弃,什么时候尽力争取。
同学们,这就是生活中的数学小学问,我信任只要大家留意和视察生活中的小事,肯定会找到更好玩的数学学问。
数学日记篇三
奇异的倒数
今日是开学的第一天,拿到新课本,我好快乐啊,我翻动着,无意间,一个内容吸引了我,心想:倒数是倒着的数吗?我怀着新奇心,翻动着书页,最终,我翻到了那一页。我一看书,书上与我说的一样。书上还说到求一个数的倒数就是把这个数的分子、分母调换位置。
噢!原来是这样:乘积是1的两个数互为倒数。噢!那么4/5就是5/4的倒数。不行,我得验证一下:
4/5×5/4=1
7/7×7/7=1
1/0×0=……
“不,1/0与0不行,因为分母是0无意义”。我突然又想到小数有没有倒数呢,带分数呢?0有没有倒数呢?学****了倒数有什么用呢?等等的问题。没想到这小小的一课竟有这么多的学问。看来这一课蛮重要的!