6～10的认识和加减法同步作业习题.doc

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一、分一分
二、我能填得对
(1)0、(
)、二、(
)、4、(
)、(
)、()
(2)(
)、6、(
)、(
)、三、(
)、一、(
)
三、在
里填“<”“>”或“=”
4
7
5
5
4
6
2
7
0
5
4
3
7
6
7
1
2+0
4-0
3+1
5-3
2-2
5-5
第2课时6和7的加减法
一、填写
4+2=
6–2=
2+=
6-=
5+2=
7-=
2+=
7-
=
二、算一算
7-3=□2+4=□3+4=
□1+6=□
7-4=□6-5=□6+1=
□4+2=□
三、填一填。(填“+”或“-”)
7
2=5
6
3=3
4
3=7
7
4=3
2
5=7
6
2=4
6
1=5
7
5=2
5
1=6
7
1=6
第4课时
用数学
一、连一连。
7–5
4
6-3
7-3
5
6-1
4+3
3
2+5
6-4
2
1+6
6-2
75-2
二、算一算,填一填
3+4=□4+2=□
0+7=□5+2=□3+3=
□
7-6=□7-0=□
6-4=□6-1=□7-7=
□
三、总结一下
7123456
四、天平板
6
2
上有6个同
1
2
3
4
5
6
样的铁球,左右各3
个,假如拿走1个,板上还有
4
2
几个?
第4课时8
和9的认识
一、写一写
二、夺星我最棒
9
8
9
3
3
5
4
1
8
7
9
9
8
4172263
三、先看数,再接着画。
4、把一、二、三、4、5、6、7、8这8个数填在下边的内,每个数只好用一
9
次,使等式成立。
+=+=+=+
第5课时8和9的加减法
一、我能填得对。(依旧子填写)
9
8
7
6
6
8
72
6
4
3
1
3
32
4
6
27
4
35
二、算一算
2+7=
3+5
=
8-6
=
0+8
=
9-7=
9-6
=
9-4
=
3+6
=
4+5=
8-3
=
4+4
=
8-5
=
三、在里填“<”“>”或“=”。
8
9
7
8
6+2
8
9-3
5
9
4
8
5
3+5
9
9-2
6
四、妈妈买来了8个西红柿,分给显然和方才,他们俩可能获取几个?填一填。
第6课时
显然
用数学
方才
一、不计
算,在得数
大的算式后边画“√”
5+3
□
9-5
□
3+5
□
9-3
□
5+4
□
2+3
□
4+3
□
8-3
□
二、算一算,你发现了什么。
3+5=
6+2=
1+8=
2+5=
4+5=
5+3=
2+6=
8+1=
5+2=
5+4=
三、猴子夺红旗。
(1)9-1
-4
-3-1
(2)
2+1
+2
+2+0
(3)
1+3
+2
+3+0
(4)8-2-1-3-2
四、动物排队做操,小狗前面有3只小动物,后边有5只小动物,一共有()只小
动物。
五、哥哥有

4块糖,弟弟有

8块糖,弟弟给哥哥

(

)

块糖,两人的糖就相同
多了。
第7课时

10

的认识及加减法
一、在□里填上一个数,使上、下两个数凑成

10。
二、连一连
6+3

8

5+2

3+5

7+3
4+4
7
5+4
10-3
4+4
3+4
9
2+6
9+1
3+4
三、看图写算式
□○□□○□

=□
=□

□○□
□○□

=□
=□
还可以这样写:
□○□

=□

□○□

=□
□○□

=□

□○□

=□
第8课时连加、连减
一、算一算
2+4+3=6-4-2=8-3-1=8-6-1=
3+5+2=4+3+3=6+2+1=9-4-3=
2+3+5=8-3-2=4+2+4=6-3-2=
二、我能连得快
2+3+5
4+5+1
1+3+4
5+2+39-4-3
10
9
8
2
5
3
5+2+210-2-3
9-2-4
4+3+2
8-4-2
三、在
上填数
3+3+
=8
6+
+2=10
5+2+
=10
9-
-3=4
8-2-
=2
9-3-
=1
四、数学门诊部。(对的打√,错的打×。)
3+1+4=7
(
)
9-6-3=0
(
)
10-2-5=8
(
)
4+2+3=8
(
)
10-5-3=2
(
)
3+1+4=8
(
)
五、10个同学排队,小红前面有7个同学,小红后边有几个同学?
第9课时加减混杂
一、填一填
4+3–2=6+3
–5=
5+3
–4=
4+5-6=
8
–3+2=
9
–5+4=
二、想想,再填空
(
)-(
)+4=8
2+
(
)+(
)=10
7-()+()=3
3+
()-()=6
10-(
)+8=8
5+
(
)-6=3
5+(
)-1=9
8-
(
)=10-4
三、在
里填“<”“>”或“=”
8-3+49
6+3-5
7
9-5+3
8
8-3-23
7+3-4
3
2+7-3
9
3+7-54
2+3+5
10
8-3-2
6
四、一根木头锯成4段,每锯一段用2分钟,一共要用几分钟?