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6-10的认识和加减法归纳总结
6-10的认识和加减法归纳总结
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6-10的认识和加减法归纳总结
第五单元 6-10 的认识和加减法
一、 6— 10 的认识：
1、6-10的认识和加减法归纳总结
6-10的认识和加减法归纳总结
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6-10的认识和加减法归纳总结
第五单元 6-10 的认识和加减法
一、 6— 10 的认识：
1、数数：根据物体的个数，可以用 6— 10 各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往
大数。
2、 10 以内数的顺序：
1）从前往后数： 0、 1、2、 3、 4、 5、 6、 7、8、 9、 10。
2）从后往前数： 10、 9、 8、 7、 6、5、 4、 3、2、 1、 0。
3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。
5、数的组成：一个数（ 0、 1 除外）可以由两个比它小的数组成。如： 10 由 9 和 1 组成。
记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。
二、 6— 10 的加减法
1、 10 以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。
3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。 “大括号 ”上面的一侧有
问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。
三、连加连减
1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三
个数相加。
2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得
的数减去第三个数。
四、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加（或相减），再
用得数与第三个数相减（或相加）。