教科版三上品德与社会《一起采风去》的教案.docx

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教科版三上品德与社会?一起采风去》的教案来自教案2008年最新推荐。教案教学目标:
1、培养学生搜集、整理、运用社会信息的能力。
2、通过采风与民俗表演活动,激励学生学****民间艺术,传统工艺,升华学生对家乡的热爱之情。
教学重难点:
提高学生参与社会、适应社会的能力以及收集、整理信息的能力。
教学过程:
一、展示图片,激发兴趣
师:同学们,老师带来一些家乡风光的图片,愿意看吗?我们一起来观赏。〔师:刚刚图片中看到我们家乡美不美?是呀!我们家乡不仅风光秀丽,而且还有着浓厚的风土人情呢!这节课,我们就一起采风去。〕
二、交流资料,引导探究
师:同学们,课前老师布置你们搜集有关家乡风情的图片。
活动一:小组交流
师:下面咱们先在小组内交流,由组长整理资料并选出代表,过会儿向大家汇报,咱们比一比,看哪一组合作的好,准备充沛。
师:现在小组开始交流吧。
活动二:小组汇报
师:各个小组整理好了吗?哪个小组先来汇报?
师:还有要补充的吗?
师:这位同学向我们介绍了则多好吃的,你们想不想品尝品尝呀!有时机和家人一起去品尝好吗?
师:随着生活水平的提高,人们的审美观也都大大提高,人们穿着的服装款式多样,简洁大方。随着经济的开展,很多家庭都盖上了楼房,由农村走向了城市化。
活动三:宣传、介绍家乡
师:刚刚各组同学,用不同的形式介绍了家乡的风土人情,我们家乡不但山美,水美,人更美,那如何让更多的人来我们家乡做客呢?假如你就是一位小导游,你准备怎样来宣传,介绍家乡呢?课下同学们以小组来讨论交流,好吗?