四年级上学期数学教研组工作总结.docx

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时间飞逝,一个紧急、充实、有序、奋进的学期马上完毕了,回忆这一学期我组的数学教研工作,我们深感欣慰,四年级教研组的教师以素养教育为本,围绕学校数学教研大组和教育处的工作任务,大胆创新,努力拼搏,使教研工作有声有色,现将一学期的工作总结如下:
一、仔细制定规划
开学初,我们拿到教材后,仔细地学****了新课程标准,争论本册教材的教学目标、难点、重点,并依据本学期活动安排制定了严格的教学规划进度表。我们还利用教研时间、闲暇时间深入学****新课标,转变观念,建立课改新理念。
二、加强业务学****和教学讨论
为加强修养,提高素养,本学期,我组定期进展集中理论学****争论和讨论,在一次次的课内求证、反思和探究中,教师们收获甚多。我们四年级教研组领先垂范,第一次主持教研。本期一共给大家组织了两次主题教研,一次是《基于标准的教学》,一次是《小组合作有效性的探究》,教研时既有理论的讲解,又有和大家的互动,每次实效性都很强。的确起到了教研的作用。
三、上好课并开展相互听课、评课活动
上课前,教师都能仔细预备、讨论教材、领悟编者意图,课堂上紧紧围绕新课标的理念,积极发挥学生的学****主动性,重视根底学问的落实,注意其它技能的培育。课后,教师们积极研讨,进展自我反思。
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本学期我组教师也积极参与评课活动。通过授课、听课、评课、辩课,有效教学展现等活动,我组教师转变过去陈旧的教学观念和方法,更新教学手段,提高了教学艺术。
四、加强教学治理,促进教学质量的提高
1、每上完一个单元,准时进展单元练****了解学生把握学问的状况。
2、开展补差补缺工作。各任课教师依据各班实际确定四、五个学困生,进展辅导和催促,平常多关怀,与他们谈心,提高他们的学****积极性,努力提高他们的学****成绩。
3、准时对学生的学****态度和学****方法进展分析,了解学生思想。准时调正教学方法,提出以后努力的方向。
经过我们的努力,在学校进行的数学大赛中,我们的参赛学生取得了好成绩。
五、今后教研工作还应留意的问题
1、教师们虽然学了不少理论学问,但是如何把这些理论学问科学合理的用到自己的课堂上,有待大家连续讨论。
2、有了新的教育教学理念,如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?我们还需要尽快完成应试教育向素养教育的转轨。
六、努力的方向
1、我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素养,以理论来指导、武装我们的实践。
2、我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于提高,我们认为应当多观看教学课堂录像,再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的力量。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
篇2:秋龙山小学数学教研组教学规划
大赵峪龙山小学数学教研组教学规划
一、指导思想:
以学校工作规划为指导,依托课改的深入推动,积极探究教育质量的内涵进展,以促进教师、学生的可持续成长。
二、工作重点

深入课堂讨论,提高学生课堂学问的稳固率和信息沟通率。培训资料学了以后组内教师都受益匪浅,但由于时间紧迫没有多争论和深入的学****本学期的理论学****就是回忆培训的学****资料。做到仔细学****领悟新标准、新理念,学****优秀的阅历,不断充实自己,提高组内教师的业务素养和教研力量。
组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和教师间的相互沟通活动,适当时机组织教师到校外听课、学****教师也要坚持参与市区教研活动,虚心向同行请教学****积极提倡组内教师资源共享的同时,更提倡教师间的相互探讨和相互启发,准时沟通和解决教学中消失的问题。学****要和反思相结合,多写学****心得和反思记录。
连续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。实行即时对话和网上沟通的形式,用课标要求端详课堂实践的现状,用课标理念评价课堂中教与学的行为。

(1)备课:教师要深钻教材,表达课改理念,强化三维目标意识,表达学法指导,有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记,并能结合教材留意备课资料的收集,合理有效的运用教学帮助手段。促进教师关注自己工作的实际效率,而不是流于形式。
(2)扶优补差
教师要对学****困难学生实行“三优先”政策,即优先调动学****困难学生学****的积极性,优先提问学****困难学生,优先批改学****困难学生作业。总之,在教师和同学的共同帮忙下,使学****困难学生的成绩尽快提高。
时刻关注学生的动态,常常与家长保持联系,通过数据及文字分析,力求找出科学有效的途径,帮忙他们在原有根底上提高。
(3)加强课堂教学讨论。一是听教师的推门课,每次听完课,教师要主动上交备课教案,针对教案,考核教师的课堂教学状况;二是组内任课教师根据学校要求参与“青年教师大奖赛”或“中老年教师展现课”,展现自己的教学特色;三是教研组发挥集体才智,群策群力,在两轮讨论课的根底上,推出校庆展现课,反映学校教学教研成果。
(4)做好教学质量检测分析。跟踪问题,把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清,学问点做到周周清。
(5)开展丰富多彩的学科竞赛,做到趣味性、益智性和生活性相结合,激发学生学****数学的兴趣,稳固和拓展课堂教学的效果。

其次周教研组工作规划争论,制定规划
第四周青教评比课集体备课
第六周青教评比课评课
第八周理论学****br/>第十周期中阶段练****预备
十二周期中阶段练****反应、制定下阶段措施
十四周理论学****学科竞赛
十六周理论学****br/>十八周期终考试预备
二十周学期总结