大学生暑假家教调查报告.docx

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大学生暑假家教调查报告
系部
:
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家教对于大学生来说并不生疏。今年暑假,我做了一份家教,待
遇虽然一般,但我对这一份工作挺喜爱的,从中我也感受到了社会的
竞争与残酷。为了让家长们和对家教工作感兴趣的大学生们,更多的
了解家教这一门工作的性质和现阶段的状况,我作了一份相应的大学
生暑期家教的调查。
一,家教所处的现状
近年来随着学生减负工作的进展,素养教育进入中小学课堂,以
及高中、大学入学率的提高,学生是否放缓了请家教的步伐呢?我们
在本市局部中学进展了有关调查,发觉这一现象并没有随教改的实施
而有所转变。
这次的调查对象为初中生和高中生,共
200
人,其中毕业班人数
(初三和高三)和非毕业班人数各占一半。调查显示,在非毕业班中
聘请家教的学生还不多,但到了毕业班后,人数便急剧增加,由原先
的
38
%上升到
65
%,这说明到了“紧急”关头,学生还是会想到聘请家
教来增加中、高考的保险系数。多年应试教育,已使学生条件反射似
地将好成绩与请家教划上等号,非毕业班和毕业班学生分别有
85
%和
96
%的学生聘请家教的目的是为了提高成绩;认为请家教对成绩有帮
助的学生占
84
%,这也和调查结果根本吻合。
学生聘请家教还是特别有针对性的,
63
%的学生针对成绩欠缺的
课程来聘请家教,又由于受高考考纲的影响,
30
%的学生选择语数外
三门主课全部聘请家教,
随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教,
这也是由于语数外三门主课在高考所占分数比例高。
聘请家教的途径,
63
%的学生通过亲友介绍,
21
%通过家教中心
查找,
16
%学生通过同学的口耳相传来查找。舆论的力气是大的,许
多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的,同学之间也
会相传哪些家教确实“肚中有货”。
聘请谁来做家教?老教师受到极大青睐,有近
6
成的学生选择了
他们,理由很简洁,这些老教师不仅优秀,且富有教学阅历,对考纲
也烂熟于胸,对毕业班的学生特殊有帮忙;近四分之一的学生选择本
校任课教师,主要是常常相处,对自己非常了解,辅导时有针对性;
15
%的学生选择大学生,主要看中其高考阅历及相仿的年龄,在沟通
上较简单。
在孩子学****上的投入,家长历来是不吝牡摹?br不过这次调查发觉,
家长也并没有太大手笔,
44
%的学生每月家教上的投入在
300
元以下,
只有
0
.
05
%的学生超过
700
元,不过
300
-
500
元这一档次,由非
毕业班的
11
%上升到了毕业班的
26
%。
纵观以上数据,可以看出聘请家教已成为学生和家长头脑中根深
蒂固的想法,特殊是到了毕业班,家教好像成了提高成绩的唯一救命
稻草。看来,只要应试教育存在,家教这个市场就永久是红红火火的。
二,学生“摆摊”作家教
在汽车站等人流集中地,我们发觉已经有不少大学生在守候家长
来请去当家教。我们还留意到,在市区各大街小巷的墙壁上、路边的
电线杆上都贴满了有大学生要做家教的信息。旁边也有不少家长在边
具体地看边仔细地做记录。
7
月
10
日上午。我们赶到汽车西站时,发觉已有不少大学生在
那里“摆摊”了。我们仔细数了一下,包括陪来的人在内共有
20
多个大
学生在等待做家教。他们大局部是身旁架着一辆自行车,肩上挂着一
个学生包,手里拿着几本书或者一些个人材料,站在那里羞答答地等
待家长过来“谈判”。
但是我们发觉,
来找家教的家长并不是许多,
只是
零零星星地有些家长过来任凭问问,
也不见有达成交易的。
过了
10
分
钟,正好有一个家长过来问一名女生,那个女生自我介绍说自己是中
文专业大三的学生,
一直都是品学兼优,
连续三年获得“三好学生”和一
等奖学金,大二的时候还获得国家奖学金,而且现在已经过了大学英
语四级,能胜任小学、初中的英语、数理化各科目。那家长听完后,
很圆满地对她说:“你确实很优秀,英语也过四级,但是专业不对口,
我想请一个英语专业的学生回去教我那个读初二的儿子。”眼睁睁地看
着生意这样白白溜走,那个女生暗自神伤地摇摇头。她告知我们说,
早上到现在已经有三个家长来找过她了,都成认她很优秀,但不是说
想请理科专业的就是说请外语专业的。